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《记梁任公先生的一次演讲》课件3;2;作者介绍;梁实秋与胡适在台湾;梁实秋雅舍;梁实秋作品;梁启超简介;大家应该也有点累了,稍作休息;梁启超雕像;梁启超纪念馆;维新派报刊《时务报》;《饮冰室文集》封面;带着问题看课文;课文插图;问题探究;梁任公的形象是如何在文中得到完美的展现呢?;2、如何品味对梁任公的外貌描写?;5、本文的情感表达有什么特点?;问题探究;他背诵到酣畅处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又畅通,成本大套地背诵下去了。
写梁任公演讲中引证背诵的情景,敲头的动作描写极为传神,既写出了梁任公的博闻强识、才华横溢,又写出了他的投入与现场的氛围。
先生的讲演,到紧张处,便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时太息……他悲从中来,竟痛哭流涕而不能自已……先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
对梁任公全身心投入演讲时的动作和表情的描写,写出了梁任公性情中人的表现,让人不觉中为之感染。
;文章主旨
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