强化训练陕西延安市实验中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称专题测评试卷(含答案详解).docxVIP

强化训练陕西延安市实验中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称专题测评试卷(含答案详解).docx

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陕西延安市实验中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称专题测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列图形中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

2、如图,正方形网格中,A,B两点均在直线a上方,要在直线a上求一点P,使PA+PB的值最小,则点P应选在()

A.C点 B.D点 C.E点 D.F点

3、下列图形不是轴对称图形的是().

A. B.

C. D.

4、如图,将正方形图案翻折一次,可以得到的图案是()

A. B. C. D.

5、下列四个图标中,是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

6、如图,长方形纸片ABCD,点E、F分别在边AB、CD上,连接EF.将∠BEF对折,点B落在直线EF上的点B处,得折痕EM;将∠AEF对折,点A落在直线EF上的点A处,得折痕EN.则∠NEM的度数为()

A.105o B.

C. D.不能确定

7、下列图案中是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

8、下列是部分防疫图标,其中是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

9、在千家万户团圆的时刻,我市一批医务工作者奔赴武汉与疫情抗争,他们是“最美逆行者”.下列艺术字中,可以看作是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

10、下列图标中是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,在中,,点A关于的对称点是,点B关于的对称点是,点C关于的对称点是,若,,则的面积是___________.

2、若点M(3,a),N(a,b)关于x轴对称,则a+b=_____.

3、将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BC,BD为折痕,则∠CBD大小为_____度.

4、成轴对称的两个图形的主要性质是:

(1)成轴对称的两个图形是________﹔

(2)如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对________的垂直平分线.

5、小强站在镜前,从镜中看到镜子对面墙上挂着的电子钟,则如图所示的电子钟的实际时刻是__________.

6、如图,与关于直线对称,则∠B的度数为________°.

7、在“线段,角,相交线,等腰三角形”这四个图形中,是轴对称图形的有___个.

8、已知,如图,,点M,N分别是边OA,OB上的定点,点P,Q分别是边OB,OA上的动点,记,,当最小时,则______.

9、图中与标号“1”的三角形成轴对称的三角形的个数为________.

10、如图,把一张长方形纸片ABCD的一角沿AE折叠,点D的对应点落在∠BAC的内部,若∠CAE=2∠,且∠=15°,则∠DAE的度数为____________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,在边长为1个单位长度的小正方形网格中,给出了△ABC(顶点是网格线的交点).

(1)请作出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1;

(2)求△A1B1C1的面积.

2、如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,E,F为垂足.求证:DE=DF.

3、如图,小强拿一张正方形的纸片(图①),将其沿虚线对折一次得图②,再沿图②中的虚线对折得图③,然后用剪刀沿图③中的虚线剪去一个角再打开,请你画出打开后的几何图形.

4、在数学活动课上,王老师要求学生将图1所示的3×3正方形方格纸,涂黑其中三个方格,使剩下的部分成为轴对称图形.规定:凡通过旋转能重合的图形视为同一种图形,如图2的四幅图就视为同一种设计方案(阴影部分为涂黑部分)请在图中画出4种不同的设计方案,将每种方案中三个方格涂黑(每个3×3的正方形方格画一种,例图除外,并且画上对称轴)

5、如图,在锐角∠AOB的内部有一点P,试在∠AOB的两边上各取一点M,N,使得△PMN的周长最小.(保留作图痕迹)

6、(1)如图1,直线两侧有两点A,B,在直线上求一点C,使它到A、B两点的距离之和最小(作法不限,保留作图痕迹,不写作法).

(2)知识拓展:如图2,直线同侧有两点A,B,在直线上求一点C,使它到A,B两点的距离之和最小(作法不限,保留作图痕迹,不写作法).

-参考答案-

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