难点详解四川绵阳南山中学双语学校7年级数学下册第五章生活中的轴对称专项练习试题（详解版）.docxVIP

四川绵阳南山中学双语学校7年级数学下册第五章生活中的轴对称专项练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、下列说法正确的是（）

A．如果两个三角形全等，则它们必是关于某条直线成轴对称的图形

B．如果两个三角形关于某条直线成轴对称，那么它们是全等三角形

C．等腰三角形是关于一条边上的中线成轴对称的图形

D．一条线段是关于经过该线段中点的直线成轴对称图形

2、如图，点D是∠FAB内的定点且AD=2，若点C、E分别是射线AF、AB上异于点A的动点，且△CDE周长的最小值是2时，∠FAB的度数是（）

A．30° B．45° C．60° D．90°

3、下列说法正确的是（）

A．轴对称图形是由两个图形组成的 B．等边三角形有三条对称轴

C．两个等面积的图形一定轴对称 D．直角三角形一定是轴对称图形

4、下列图案中，不是轴对称图形的为（）

A． B．

C． D．

5、下列图形中，不是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

6、如图，下列图形中，轴对称图形的个数是（）

A．1 B．2 C．3 D．4

7、下列图形不是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

8、如图所示，在中，平分交于点D，，，则的度数是（）

A． B． C． D．

9、如图所示图形中轴对称图形是（）

A． B． C． D．

10、下列图形中，不一定是轴对称图形的是（）

A．直角三角形 B．等腰三角形 C．等边三角形 D．正方形

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图，在中，AF是中线，AE是角平分线，AD是高，，，，，则根据图形填空：

（1）_________，_________；

（2）_________，_________．

2、如图，是轴对称图形且只有两条对称轴的是__________(填序号)．

3、如图，长方形纸片ABCD中AD∥BC，AB∥CD，∠A＝90°，将纸片沿EF折叠，使顶点C、D分别落在点C、D处，CE交AF于点G．若∠CEF＝68°，则么∠GFD＝______°．

4、如图，把长方形纸片ABCD沿对角线折叠，设重叠部分为△EBD，那么下列说法：①△EBD是等腰三角形，EB＝ED；②折叠后∠ABE和∠C′BD一定相等；③折叠后得到的图形是轴对称图形；④△EBA和△EDC′一定是全等三角形．错误的是__（填序号）．

5、汉字中、日、田等都可看作是轴对称图形，请你再写出一个这样的汉字：______．

6、请你发现图中的规律，在空格_____上画出简易图案

7、如图，∠AOB＝30°，M，Q在OA上，P，N在OB上，OM＝1，ON＝，则MP+PQ+QN的最小值是______________．

8、将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠，BE、BD为折痕．若与重合，则∠EBD为______度．

9、将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠，BC，BD为折痕，则∠CBD大小为_____度．

10、如图，△ABD和△ACD关于直线AD对称，若S△ABC＝12，则图中阴影部分面积为___．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、如图，正三角形网格中，已知两个小三角形被涂黑．

（1）再将图中1其余小三角形涂黑一个，使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形（画出两种不同的）；

（2）再将图中2其余小三角形涂黑两个，使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形（画出两种不同的）．

2、如图1，在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝BC，D为BC边上一点，连接AD，将△ABD沿AB翻折得到△ABE，过点E作AD的垂线，垂足为F，延长EF交AC于G．

（1）求证：EA＝EG；

（2）连接DG．

①如图2，当DG⊥AC时，试判断BD与CD的数量关系，并说明理由；

②若AB＝5，△EDG的面积为4，请直接写出△CDG的面积．

3、综合与应用：根据下面给出的数轴，解答下面的问题：

（1）请你根据图中A，B两点的位置，分别写出它们所表示的有理数：点A表示__________，点B表示_______．

（2）观察数轴，与点A的距离为4的点表示的数是_________和___________．

（3）若将数轴折叠，使得点A与表示的点重合，则点B