2024-2025学年山东济南回民中学7年级数学下册第四章三角形章节练习试题(解析卷).docxVIP

2024-2025学年山东济南回民中学7年级数学下册第四章三角形章节练习试题(解析卷).docx

  1. 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

山东济南回民中学7年级数学下册第四章三角形章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,AC=DC,∠BCE=∠DCA,要使△ABC≌△DEC,不能添加下列选项中的()

A.∠A=∠D B.BC=EC

C.AB=DE D.∠B=∠E

2、如图,在中,AD、AE分别是边BC上的中线与高,,CD的长为5,则的面积为()

A.8 B.10 C.20 D.40

3、如图,在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,AF=DC,添加下列条件中的一个仍无法证明△ABC≌△DEF的是()

A.BC=EF B.AB=DE C.∠B=∠E D.∠ACB=∠DFE

4、如图,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形.他的依据是()

A. B. C. D.

5、在下列长度的各组线段中,能组成三角形的是()

A.2,4,7 B.1,4,9 C.3,4,5 D.5,6,12

6、如图,已知△ABC,下面甲、乙、丙、丁四个三角形中,与△ABC全等的是()

A. B.

C. D.

7、已知三角形的两边长分别是3cm和7cm,则下列长度的线段中能作为第三边的是()

A.3cm B.4cm C.7cm D.10cm

8、如图,在和中,已知,在不添加任何辅助线的前提下,要使,只需再添加的一个条件不可以是()

A. B. C. D.

9、下列长度的三条线段能组成三角形的是()

A.348 B.4410 C.5610 D.5611

10、以下列各组线段为边,能组成三角形的是()

A.3cm,3cm,6cm B.2cm,5cm,8cm

C.25cm,24cm,7cm D.1cm,2cm,3cm

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,已知,请添加一个条件,使得,则添加的条件可以为___(只填写一个即可).

2、已知:如图,AB=DB.只需添加一个条件即可证明.这个条件可以是______.(写出一个即可).

3、图①是将木条用钉子钉成的四边形和三角形木架,拉动木架,观察图②中的变动情况,说一说,其中所蕴含的数学原理是_____.

4、如图,△ABE≌△ACD,∠A=60°,∠B=20°,则∠DOE的度数为_____°.

5、如图,与的顶点A、B、D在同一直线上,,,,延长分别交、于点F、G.若,,则______.

6、在△ABC中,若AC=3,BC=7则第三边AB的取值范围为________.

7、如图,△ABC≌△DEF,BE=a,BF=b,则CF=___.

8、如图,方格纸中是9个完全相同的正方形,则∠1+∠2的值为_____.

9、如图,直线ED把分成一个和四边形BDEC,的周长一定大于四边形BDEC的周长,依据的原理是____________________________________.

10、如图,已知∠A=60°,∠B=20°,∠C=30°,则∠BDC的度数为_____.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,已知点A,E,F,C在同一条直线上,AE=CF,AB∥CD,∠B=∠D.请问线段AB与CD相等吗?说明理由.

2、如图,点B,F,C,E在一条直线上,AB=DE,∠B=∠E,BF=CE.求证:AC=DF.

3、如图△ABC中,已知∠A=60°,角平分线BD、CE交于点O.

(1)求∠BOC的度数;

(2)判断线段BE、CD、BC长度之间有怎样的数量关系,请说明理由.

4、如图,在中,、分别是上的高和中线,,,求的长.

5、探究与发现:如图①,在△ABC中,∠B=∠C=45°,点D在BC边上,点E在AC边上,且∠ADE=∠AED,连接DE.

(1)当∠BAD=60°时,求∠CDE的度数;

(2)当点D在BC(点B、C除外)边上运动时,试猜想∠BAD与∠CDE的数量关系,并说明理由.

(3)深入探究:如图②,若∠B=∠C,但∠C≠45°,其他条件不变,试探究∠BAD与∠CDE的数量关系.

6、如图,已知,,求证:.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【分析】

根据全等三角形的判定定理进行分析即可;

【详解】

根据已知条件可得,

您可能关注的文档

文档评论(0)

170****7146 + 关注
实名认证
文档贡献者

tttttt

1亿VIP精品文档

相关文档