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四、电压和电压表的使用
镇江市丹徒区高资中学贾军琴
实验一：设置冲突、引入新课
实验二：类比启迪、突破难点
实验三：欲擒故纵、突破重点
1.测小灯泡的电压
2.阅读电压表使用方法和读数
实验三：欲擒故纵、突破重点
3.相互纠错，
共同提升
实验四：两表并用、丰富经验
设计实验：
用电流表测小灯泡的电流，电压表测小灯泡两端的电压
实验五：破解冲突、提升认知
活动二：将三节干电池串联，测电池组电压。
巧借错误，发现矛盾，对比实验，找出真相，破解冲突。
1.开展活动
活动一：分别测三节干电池电压。
2.破解冲突
实验五：破解冲突、提升认识
活动二：将三节干电池串联，测电池组电压。
巧借错误，发现矛盾，对比实验，找出真相，破解冲突。
3.提升认知
1.开展活动
活动一：分别测三节干电池电压。
2.破解冲突
提升认知，发现规律。
谢谢指导！
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