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一、后进生的界定
二、后进生产生的原因
(一)学生自身方面的原因
1.学习无明确目的,意志力不强
2.自卑心理较强,缺乏自信心
3.学习方法运用不当
4.不能很好的进行成败归因
(二)教师方面的原因
1.教师过度的注重分数,优等生成了教师的关爱对象
2.教师的教学方式单一
3.教师没有注重到学生的个体差异性
(三)家庭方面的原因
1.不当的家庭教育方法也是后进生产生的原因之一
2.家庭变故因素
3.不良的家庭文化环境
(四)社会方面的原因
1.学校周边环境的因素
2.消极思想及不良文化的影响
三、教育对策
(一)培养、激发学生的学习动机
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