2025年小学消防演练方案.docxVIP

2025年小学消防演练方案

消防演习，是为了增加人们的平安防火意识的活动，让大家进一步了解驾驭火灾的处理流程，以及提升在处理突发事务过程中的协调协作实力。下面我给大家带来2025年小学消防演练方案，盼望大家喜爱!

2025年小学消防演练方案1

一、活动目的

为了进一步加强老师和学生对突发事故的敏捷应变实力，使全校师生驾驭消防平安学问，从小造就消防意识;驾驭更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，缔造良好的消防平安环境，对全园师生及教职工进展消防平安学问教育的学习，并举办校内消防疏散演习活动。旨在造就学生驾驭正确的逃命要领，沉着应对火灾等突发事。

二、时间、地点、参与人员

1、时间:20__年4月1日上午9点50分。

2、地点:学校操场内。

3、参与人员:全体教职员工及学生。

三、演练道具

灭火器等，湿毛巾

四、现场人员分工

现场总指挥:___

现场副总指挥:___

现场总协调:___

疏散人员:全体教职工及幼儿

救援人员:___帮助

指挥人员:各班班主任教师

五、演练的具体操作程序

1、学生在教室进展正常的教学活动，在听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持醒悟的头脑，然后遵照拟定的路途进展快速撤离

2、快速地撤离到操场，有序地按站操四列队型站好，各班体育委员清点实到人数马上跑到席台前向谢沛然教师报告学生状况;各班班主任教师在前门，副班主任教师在后门出口负责学生撤离时的平安。

3、___教师通过播送指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌，立刻有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水起先灭火”等。疏散依次:教室1，4大组向前跑走前门出口，2，3大组向后转走后门出口，依次快速、平安抛出楼外，以免发生拥挤践踏事故。留意:详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥老师的指挥。疏散通道必需保证时刻畅通。

4、为模拟活动的真实性，参与演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

5、在撤离过程中，留意依据老师指示，遵照撤离路途快速逃出楼外。

6、从楼内撤离出的学生以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动完毕前，从楼内撤出的不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。

7、老师支配:各位必需时刻留意学生状况，幸免过道拥堵造成危急。

2025年小学消防演练方案2

一、演练目的

为了进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，提高学校师生的消防平安意识和应急处理实力，熟识遇险后我校紧急疏散的程序和线路，确保在危急降临时，我校遇险应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的危急损害。同时通过演练活动造就学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反响实力和自救互救实力。

二、演练要求

为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立平安自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的平安演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参与人员、演练实施步骤等作周密支配，落实专人负责平安演练的详细工作，保障平安演练的顺当进展。

三、演练支配

1、演练时间：20__年11月7日上午10:00(星期五)

2、演练地点：建立小学

3、参演人员：全校师生员工

四、组织机构及人员支配：

(一)平安自救演练领导小组

组长：何建超副组长：刘谋军

组员：张明福、熊丹、刘建国、杨洋、黄春燕

(二)人员支配，统一疏导。

五、实施程序和要点

(一)消防疏散演练

1、09:58分，有关工作人员到岗，参演师生按要求到位。

2、10:00分，张立明师傅在综合楼下空地用燃烧筒点燃烟雾，刘建国教师发出播送吩咐：各位教师请留意，各位教师请留意，此时此刻学校综合楼底楼发生火灾，请同学们蹲下靠墙角快速撤离。

(1)、该堂任课教师带着学生快速有序地撤出教室，快速排队，

按规定线路疏散。

(2)、疏散过程中，师生蹲下靠墙角快速撤离，要有秩序进展，不要慌乱奔跑，不要拥挤。

(3)、各班学生到达集中地点，班主任马上清查人数，快速向指挥部报告。

__：报告总指挥，一年级(1)班学生12人，现已全部平安撤离，请指示。

__：报告总指挥，二年级(1)学生23人，现已全部平安撤离，请指示。

校长：稳定师生心情，保证学生平安，遵照应急预案做好善后工作。

(二)灭火器运用演示

1、事先在外操场中心打算一堆木柴

2、由刘校长给学生演示灭火器的运用，并讲解运用方法。

3、抽取局部学生实践操作灭火器的运用。

六、演练留意事项

1、演练时严禁嬉笑、打闹、拥挤，不得抢道先行，以免造成恐慌和混乱局面。

2、全部参演人员要严格执行吩咐，听从指挥。

3、工作人员要高度重视，踊跃打算，按时到岗，切实负责，确保平安。

4、清点人数：各班集合好后，马上清点人数并向联系领导小组报告。

5、演练依次：班级任课教师指导学生以两列纵