考点解析-北京市西城区育才学校7年级数学下册第五章生活中的轴对称同步测试试题(解析卷).docxVIP

考点解析-北京市西城区育才学校7年级数学下册第五章生活中的轴对称同步测试试题(解析卷).docx

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北京市西城区育才学校7年级数学下册第五章生活中的轴对称同步测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列图形中,不是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

2、在平面直角坐标系中,点P(﹣2,3)关于x轴对称的点是()

A.(﹣2,﹣3) B.(2,3) C.(﹣3,﹣2) D.(2,﹣3)

3、下列图案中,不是轴对称图形的为()

A. B.

C. D.

4、如图把一张长方形的纸按如图那样折叠后,B、D两点分别落在了B、D点处,若∠AOB

A.59°6 B.59°16 C.57°4

5、以下是四个我国杰出企业代表的标志,其中是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

6、如图1,有一张长、宽分别为12和8的长方形纸片,将它对折后再对折,得到图2,然后沿图2中的虚线剪开,得到两部分,其中一部分展开后的平面图形(图3)可以是()

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7、如图.点D,E分别在△ABC的边BC,AB上,连接AD、DE,将△ABC沿直线DE折叠后,点B与点A重合,已知AC=6cm,△ADC的周长为14cm,则线段BC的长为()

A.6cm B.8cm C.12cm D.20cm

8、下列图形是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

9、下列图案是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

10、下列垃圾分类的标识中,是轴对称图形的是()

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,把长方形沿EF对折后使两部分重合,若,则_______.

2、如图,将长方形沿折叠,点落在边上的点处,点落在点处,若,则等于_______(用含的式子表示).

3、如图,在中,点、分别为边、上的点,连接,将沿翻折得到,使.若,,则的大小为______.

4、如图,从标有数字1,2,3,4的四个小正方形中拿走一个,成为一个轴对称图形,则应该拿走的小正方形的标号是______.

5、将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BC,BD为折痕,则∠CBD大小为_____度.

6、如图所示,在△ABC中,∠BAC=60°,AD平分∠BAC交BC与点D,点P为边AC上的一动点,连接PB、PD,若AB=AD=,则PB+PD的最小值为___.

7、如图,在中,,,将其折叠,是点落在边上的点,折痕为.

(1)的度数为__________.

(2)的度数为__________.

8、如图将一条两边互相平行的纸带按如图折叠,若∠EFG+∠EGD=150°,则∠EGD=_____

9、如图,AC平分∠DCB,CB=CD,DA的延长线交BC于点E,若∠DAC=125°,则∠BAE的度数为______.

10、如图,把一张三角形纸片(△ABC)进行折叠,使点A落在BC上的点F处,折痕为DE,点D,点E分别在AB和AC上,DE∥BC,若∠B=70°,则∠BDF的度数为____.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,P为内一定点,M、N分别是射线OA、OB上的点,

(1)当周长最小时,在图中画出(保留作图痕迹);

(2)在(1)的条件下,已知,求的度数.

2、如图,在3×3的正方形的网格中,格线的交点称为格点,以格点为顶点的三角形称为格点三角形,图中的△ABC为格点三角形,在图中画出格点△ABC与△ABC成轴对称,且点A,B,C的对称点分别为点A,B,C.例如,图1、图2中的格点△ABC与△ABC成轴对称,请你在图3、图4、图5、图6中各画出一种格点△ABC,使各图中的△ABC与△ABC对称形式不同.

3、如图,正方形网格中每个小正方形边长都是1,画出关于直线对称的.

4、如图①、图②、图③都是3×3的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点.A,B,C均为格点.在给定的网格中,按下列要求画图:

(1)在图①中,画一条不与AB重合的线段MN,使MN与AB关于某条直线对称,且M、N为格点;

(2)在图②中,画一条不与AC重合的线段PQ,使PQ与AC关于某条直线对称,且P,Q为格点;

(3)在图③中,画一个△DEF,使△DEF与△ABC关于某条直线对称,且D,E,F为格点.

5、

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