难点解析山西太原市外国语学校7年级下册数学期末考试专项训练试题(解析版).docxVIP

难点解析山西太原市外国语学校7年级下册数学期末考试专项训练试题(解析版).docx

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山西太原市外国语学校7年级下册数学期末考试专项训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列图形中,属于轴对称图形的是()

A. B. C. D.

2、如图,若将①中的阴影部分剪下来,拼成图②所示的长方形,比较两图阴影部分的面积,可以得到乘法公式的是()

A. B.

C. D.

3、如图,正方形网格中,A,B两点均在直线a上方,要在直线a上求一点P,使PA+PB的值最小,则点P应选在()

A.C点 B.D点 C.E点 D.F点

4、下列事件为必然事件的是()

A.打开电视,正在播放广告

B.抛掷一枚硬币,正面向上

C.挪一枚质地均匀的般子,向上一面的点数为7

D.实心铁块放入水中会下沉

5、在下列各题中,属于尺规作图的是()

A.用直尺画一工件边缘的垂线

B.用直尺和三角板画平行线

C.利用三角板画的角

D.用圆规在已知直线上截取一条线段等于已知线段

6、下列各情境,分别描述了两个变量之间的关系:(1)一杯越晾越凉的开水(水温与时间的关系);(2)一面冉冉升起的旗子(高度与时间的关系);(3)足球守门员大脚开出去的球(高度与时间的关系);(4)匀速行驶的汽车(速度与时间的关系).依次用图象近似刻画以上变量之间的关系,排序正确的是()

A.③④①② B.②①③④ C.①④②③ D.③①④②

7、下列关系式中,正确的是()

A.(a﹣b)2=a2﹣b2 B.(a+b)(﹣a﹣b)=a2﹣b2

C.(a+b)2=a2+b2 D.(﹣a﹣b)2=a2+2ab+b2

8、某学习小组做“用频率估计概率”的试验时,统计了某一结果出现的频率,绘制了如图所示折线统计图,则符合这一结果的试验最有可能的是()

A.不透明袋中装有大小和质地都相同的1个红球和2个黄球,从中随机取一个,取到红球

B.任意写一个整数,它能被2整除

C.掷一枚正六面体的骰子,出现1点朝上

D.先后两次掷一枚质地均匀的硬币,两次都出现反面

9、如图,由4个全等的小长方形与一个小正方形密铺成一个大的正方形图案,该图案的面积为100,里面的小正方形的面积为16,若小长方形的长为a,宽为b,则下列关系式中:①;②;③;④,正确的有()个

A.1 B.2 C.3 D.4

10、下列计算中,正确的是()

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,在2×2的方格纸中有一个以格点为顶点的ABC,则与ABC成轴对称且以格点为顶点三角形共有____个.

2、若球体体积为,半径为,则.其中变量是_______、_______,常量是________.

3、如图,∠AOB=30°,M,Q在OA上,P,N在OB上,OM=1,ON=,则MP+PQ+QN的最小值是______________.

4、一个不透明的袋中只装有1个红球和2个蓝球,它们除颜色外其余均相同.现随机从袋中摸出一个球,颜色是蓝色的概率是___.

5、夏季高山上的温度从山脚起每升高100米降低0.7℃,已知山脚下的温度是23℃,则温度y(℃)与上升高度x(米)之间的关系式为_____________.

6、若am=10,an=6,则am+n=_____.

7、如图,点,在直线上,且,且,过,,分别作,,,若,,,则的面积是______.

8、计算:________.

9、已知∠1=71°,则∠1的补角等于__________度.

10、如图,已知ABCD,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,若∠ABC=m°,∠ADC=n°,则∠E=_________°.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,O是直线AB上点,OC为任一条射线,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.

(1)若∠BOC=70°,求∠COD和∠EOC的度数;

(2)写出∠COD与∠EOC具有的数量关系,并说明理由.

2、平行线是平面几何中最基本、也是非常重要的图形.在解决某些几何问题时,若能根据问题的需要,添加适当的平行线,往往能使证明顺畅、简洁.请根据上述思想解决问题:

(1)如图(1),ABCD,试判断∠B,∠D与∠E的关系;

(2)如图(2),已知ABCD,在∠ACD的角平分线上取两个点M、N,使

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