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2025年湖南省洪江市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库
第一部分单选题(100题)
1、下列成语中，所体现出的哲学道理与其他三项均不一致的是（）。
A.刻舟求剑
B.邯郸学步
C.郑人买履
D.按图索骥
【答案】：A
【解析】本题可通过分析每个成语所体现的哲学道理，来找出与其他三项不一致的选项。刻舟求剑讲的是一个人在船上剑掉入水中，他在船舷上刻记号，等船停下后按照记号去捞剑的故事。该行为忽略了船是在移动的，剑相对于船的位置一直在变化，没有认识到事物是处于不断运动变化之中的，用静止的观点看待问题，犯了形而上学的错误。邯郸学步说的是一个人去邯郸学习当地人走路的姿势，结果不仅没学会，连自己原来的走法也忘了。这体现了在学习过程中，没有从自身实际情况出发，盲目模仿他人，违背了一切从实际出发的原则。郑人买履是指有个郑国人因过于相信“尺度”，而买不到鞋子的故事。此人宁愿相信尺码也不相信自己的脚，忽视了实际情况，没有做到从实际出发。按图索骥是指按照画像去寻求好马，比喻墨守成规办事。该行为没有根据实际情况灵活调整，也是没有做到从实际出发。可见，邯郸学步、郑人买履、按图索骥都体现了没有从实际出发的哲学道理，而刻舟求剑体现的是用静止的观点看问题，与其他三项所体现的哲学道理不一致。所以，答案为体现用静止观点看问题的成语，即刻舟求剑。
2、行政诉讼被称为“民告官”的诉讼，此处所谓“民”的正确理解是（）。
A.市民
B.老百姓
C.有独立行为能力的人
D.公民、法人或者其他组织
【答案】：D
【解析】行政诉讼中“民告官”的“民”指的是行政相对人，也就是在行政法律关系中与行政主体相对应的另一方当事人。这一方当事人包括公民、法人或者其他组织。“市民”通常是指城市中的居民，范围相对狭窄，不能涵盖行政诉讼中作为原告的所有主体。“老百姓”是一个比较宽泛、通俗的表述，不是严谨的法律概念，不能准确体现行政诉讼中原告的主体范围。“有独立行为能力的人”表述不够全面，行政诉讼中的原告不仅包括有独立行为能力的公民，还包括法人和其他组织，并且部分无独立行为能力的公民在法定代理人代理下也可提起行政诉讼。因此，这里“民”的正确理解是公民、法人或者其他组织。
3、“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的（）原理相一致。
A.从感性认识上升到理性认识
B.从实践到认识，从认识到实践
C.从理性认识回到实践
D.从认识到实践，从实践到认识
【答案】：B
【解析】“从群众中来，到群众中去”体现了将群众的实践经验收集起来，经过分析研究上升为理论认识，这相当于从实践到认识的过程；再把形成的政策、理论等运用到群众的实践中去指导实践，并在实践中检验和发展这些认识，这相当于从认识到实践的过程。辩证唯物主义认识论认为认识的辩证过程是从实践到认识，再从认识到实践，循环往复以至无穷。“从群众中来”对应从实践到认识，“到群众中去”对应从认识到实践。而从感性认识上升到理性认识只是认识过程的一个环节，没有完整体现“从群众中来，到群众中去”的全部过程；从理性认识回到实践只强调了后半部分；从认识到实践，从实践到认识顺序错误。所以“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论从实践到认识，从认识到实践的原理相一致。
4、根据《中华人民共和国国家安全法》规定，（）依照宪法规定，决定战争状态的宣布，决定全国总动员或者局部动员，决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态，行使宪法规定的和全国人民代表大会授予的涉及国家安全的其他职权。
A.全国人民代表大会
B.中华人民共和国主席
C.全国人民代表大会常务委员会
D.国务院
【答案】：C
【解析】依据《中华人民共和国国家安全法》规定，在相关职权方面，全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，主要行使修改宪法，监督宪法的实施，制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律等职权，并不会决定战争状态的宣布、全国总动员或局部动员以及全国或个别省、自治区、直辖市进入紧急状态等涉及国家安全的具体事务性职权，所以该主体不符合题干要求。中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，任免国务院总理、副总理等人员，授予国家的勋章和荣誉称号，发布特赦令等，但决定战争状态的宣布、全国总动员或局部动员以及全国或个别省、自治区、直辖市进入紧急状态等并不是其职权范围，所以该主体也不符合。国务院是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，主要负责根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令等行政管理方面的工作，并不具备题干中所描述的这些重大决策的职权，所以该主体同样不符合。而全国人民代表大会常务委员会依照宪法规定，有决定战争状态的宣布，决定全国总动
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