2025中考地理三模 权威押题必刷卷02（云南专用）（原卷版）.docxVIP

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2025年中考考前信息必刷卷02

地理（云南专用）

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

考情速递

中考·新动向：

稳

2025年初中地理学业水平考试与2024年对比，考试性质、学业质量标准、考试内容和范围、考试形式与试卷结构都没发生变化。

命题趋势变化

?强调综合素养与新课标导向。紧扣教材和新课标，强调主干知识的滚动复习与综合应用。这表明会考可能更注重考查学生的综合分析能力，而非单纯的知识点记忆。强调减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。重视对有关学科教学实验操作的考查。

贴近生活实际与时事热点。会考可能会增加与区域本地地理特征（如生态保护、区域发展）相关的题目，强化地理知识的实际应用。试题可能会结合社会热点，考查学生对现实问题的分析能力。

注重区域地理与图表分析。学业水平指导丛书强调中国地理中地形、河流、气候等高频考点，且常以图表形式呈现。会考可能延续这一特点，通过地图、数据图表等考查学生的读图析图能力和区域地理知识。

三、题目呈现方式

试题呈现出内容全面化，情景真实化，图表多样化，问题链条化，思维高阶化的特点，以考查基础知识、基本能力、基本素养为大方向。通过真实情境（如生态保护、资源利用）设计问题，要求学生综合运用综合知识点解决问题。2025年会考将继续采用图文结合的形式，增加材料分析题，设问角度更灵活，注重考查学生的信息提取和逻辑分析能力。增强试题的地域性和针对性。引导学生从“知识记忆”转向“能力应用”。

中考·新考法：

1.常规题：夯实基础，强化传统题型创新

常规题注重对地理核心知识的结构化考查，围绕地球与地图、气候、区域地理等核心专题，通过在“地球的运动”专题中，可能结合生活情境（如房间窗影变化）考查昼夜交替、四季成因等基础知识，要求学生运用地理原理分析实际现象。区域地理部分则注重洲、地区、国家的对比分析，综合考查区域的地形特征、气候条件及区域经济发展，既巩固基础知识点，又培养逻辑推理能力。此外，读图分析、位置特征评价、气候特征分析等传统题型也将通过新情境的融入，增强试题的灵活性与应用性。

2.非常规题：突破传统，凸显创新与综合素养

①?实验操作与实践力考查：根据中考新规定，地理科目增加对实验操作能力的考查，如通过模拟地理观测、数据记录与分析，考查学生的实践能力。例如，要求学生设计实验探究地形对气候的影响，或通过实验数据推断土壤成分与农业布局的关系，强化科学思维与动手能力。

?②跨学科综合知识融合：试题将注重跨学科知识的整合，如结合物理原理分析大气运动，或运用化学知识解释土壤污染与生态保护的关系。同时，可能设置跨学科主题实践活动，如“探究节气与农业生产的关系”，要求学生综合运用地理、生物、历史、语文等多学科知识解决问题，培养综合思维。

③热点情境与开放性设问：命题紧密结合时事热点，并设置开放性问题，如“如何平衡大型赛事与生态保护的关系”，鼓励学生多角度分析，培养批判性思维与创新意识。

2025年云南省初中地理中考通过常规题与非常规题的有机结合，既注重基础知识的扎实掌握，又强调创新思维与综合能力的培养，为学生的地理素养发展提供了全面的考查平台。考生需在备考中兼顾知识体系构建与实践能力提升，以应对新考法的挑战。

中考·新情境：

创新性：情境化试题重构学习路径

2025年地理中考注重以主题情景或项目活动为载体设计试题，这种分层进阶的命题方式，从基础到综合逐步提升难度，既强化了知识的系统性，又通过真实场景激发学生的探究兴趣，引导其运用地理思维解决实际问题，突破了传统试题的单一考查模式。

实时性：热点事件赋能考试内容

中考命题紧密结合2025年时事热点，如第29个世界湿地日、南极科考、中俄东线天然气管道贯通等，将环境治理、能源合作、极地探索等议题转化为考试素材。这种设计使试题内容与现实社会高度关联，不仅考查学生的知识迁移能力，更引导其关注全球与本土热点，体现“学习生活中的地理”的教育理念。

开放性：多维设问激发思维拓展

新情境试题鼓励学生从多角度分析问题，例如在“沙漠生态屏障建设”情境中，可能要求学生探讨生态措施对区域环境的影响、工程实施的地理挑战等。此类问题没有固定答案，需结合自然地理、人文地理知识进行综合研判，培养学生的批判性思维与创新意识。

跨学科：知识融合提升综合素养

地理中考新情境强调学科间的交叉融合，试题可能涉及生态保护、资源利用等议题，需要学生综合运用地理、生物、社会等多学科知识进行解答。这种设计打破了学科壁垒，促进学生形成整体性的知识框架，提升解决复杂问题的能力。

2025年云南省初中地理中考通过创新性的情境设计、实时性的热点融入、开放性的问题设置以及跨学科的知