重难点解析湖南张家界民族中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称定向测评试题(含详解).docxVIP

重难点解析湖南张家界民族中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称定向测评试题(含详解).docx

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湖南张家界民族中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称定向测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列图形是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

2、下列图形中,是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

3、下列冰雪运动项目的图标中,是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

4、下列学习用具中,不是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

5、下列标志图案属于轴对称图形的是()

A. B. C. D.

6、下列四个图案中,不是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

7、下列交通标志中,是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

8、如图,△ABC与△A′B′C′关于直线MN对称,BB′交MN于点O,则下列结论不一定正确的是()

A.AC=A′C′ B.BO=B′O C.AA′⊥MN D.ABB′C′

9、下列在线学习平台的图标中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

10、如图,下列图案是我国几家银行的标志,其中不是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、图中与标号“1”的三角形成轴对称的三角形的个数为________.

2、如图,点关于、的对称点分别是,,线段分别交、于、,cm,则的周长为________cm.

3、如图,在中,是中线,是角平分线,是高.填空:

(1)___________;

(2)____________;

(3)______;

(4)______.

4、如图将一条两边互相平行的纸带按如图折叠,若∠EFG+∠EGD=150°,则∠EGD=_____

5、如图,与关于直线对称,则的度数为_____.

6、如图,长方形纸片,点,分别在边,上,将长方形纸片沿着折叠,点落在点处,交于点.若比的4倍多12°,则______°.

7、如图,点D与点D关于AE对称,∠CED=60°,则∠AED的度数为____.

8、将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BC,BD为折痕,则∠CBD大小为_____度.

9、如图,三角形纸片中,,,,沿过点的直线折叠这个三角形,使顶点落在边上的点处,折痕为,则的周长等于______.

10、如图,长方形沿折叠,使点落在边上的点处,如果,则_______度.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,网格中的△ABC与△DEF为轴对称图形.

(1)利用网格线作出△ABC与△DEF的对称轴l;

(2)如果每一个小正方形的边长为1,请直接写出△ABC的面积=.

2、如图,将ABC分别沿AB,AC翻折得到ABD和AEC,线段BD与AE交于点F,连接BE.

(1)若∠ABC=20°,∠ACB=30°,求∠DAE及∠BFE的度数.

(2)若BD所在的直线与CE所在的直线互相垂直,求∠CAB的度数.

3、在3×3的正方形网格中,格线的交点称为格点,以格点为顶点的三角形称为格点三角形.图中是一个格点三角形.请在图1和图2中各画出一个与成轴对称的格点三角形,并画出对称轴.

4、在边长为1个单位长度的小正方形网格中,建立平面直角坐标系,已知点O为坐标原点,点C的坐标为(3,1)

(1)写出点A和点B的坐标,并在图中画出与△ABC关于x轴对称的图形△;

(2)写出点B1的坐标,连接CB1,则线段CB1的长为.(直接写出得数)

5、如图,正三角形网格中,已知两个小三角形被涂黑.

(1)再将图中1其余小三角形涂黑一个,使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形(画出两种不同的);

(2)再将图中2其余小三角形涂黑两个,使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形(画出两种不同的).

6、如图,在数轴上A点表示数a,B点表示数b,C点表示数c,已知数b是最小的正整数,且a、c满足.

(1)a=_____,b=______,c=______;

(2)若将数轴折叠,使得点A与点C重合,则点B与数______表示的点重合;

(3)在(1)的条件下,数轴上的A,B,M表示的数为a,b,y,是否存在点M,使得点M到点A,点B的距离之和为6?若存在,请求出y的值;若不存在,请说明理由.

(4)点

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