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最短距离问题分析
最值问题是初中数学的重要内容,也是一类综合性较强的问题,它贯穿初中数学的始终,是中考的热点问题,它主要考察学生对平时所学的内容综合运用,无论是代数问题还是几何问题都有最值问题,在中考压轴题中出现比拟高的主要有利用重要的几何结论〔如两点之间线段最短、三角形两边之和大于第三边、两边之差小于第三边、垂线段最短等〕。利用一次函数和二次函数的性质求最值。
一、“最值”问题大都归于两类根本模型:
Ⅰ、归于函数模型:即利用一次函数的增减性和二次函数的对称性及增减性,确定某范围内函数的最大或最小值
Ⅱ、归于几何模型,这类模型又分为两种情况:
〔1〕归于“两点之间的连线中,线段最短”。凡属于求“变动的两线段之和的最小值”时,大都应用这一模型。
〔2〕归于“三角形两边之差小于第三边”凡属于求“变动的两线段之差的最大值”时,大都应用这一模型。
一〕、两个定点:
1、在一条直线m上,求一点P,使PA+PB最小;
〔1〕点A、B在直线m两侧:
〔2〕点A、B在直线同侧:
A、A’是关于直线m的对称点。
2、在直线m、n上分别找两点P、Q,使PA+PQ+QB最小。
〔1〕两个点都在直线外侧:
〔2〕一个点在内侧,一个点在外侧:
〔3〕两个点都在内侧:
〔4〕、台球两次碰壁模型
变式一:点A、B位于直线m,n的内侧,在直线n、m分别上求点D、E点,使得围成的四边形ADEB周长最短.
变式二:点A位于直线m,n的内侧,在直线m、n分别上求点P、Q点PA+PQ+QA周长最短.
二〕、一个动点,一个定点:
〔一〕动点在直线上运动:
点B在直线n上运动,在直线m上找一点P,使PA+PB最小〔在图中画出点P和点B〕
1、两点在直线两侧:
2、两点在直线同侧:
〔二〕动点在圆上运动
点B在⊙O上运动,在直线m上找一点P,使PA+PB最小〔在图中画出点P和点B〕
1、点与圆在直线两侧:
2、点与圆在直线同侧:
四、求两线段差的最大值问题(运用三角形两边之差小于第三边)
1、在一条直线m上,求一点P,使PA与PB的差最大;
〔1〕点A、B在直线m同侧:
〔2〕点A、B在直线m异侧:
过B作关于直线m的对称点B’,连接AB’交点直线m于P,此时PB=PB’,PA-PB最大值为AB’
A
A
B
E
C
B
D
图1
如图1,正方形的边长为2,为的中点,
是上一动点.连结,由正方形对称性可知,
与关于直线对称.连结交于,那么
的最小值是___________;
ADEPBC2.如下图,正方形的面积为12,是等边三角形,点在正方形内,在对角线上有一点,使的和最小,那么这个最小值为〔〕
A
D
E
P
B
C
A.B.C.3D.
二次函数常见压轴
y=〔以下几种分类的函数解析式就是这个〕
Oxy
O
x
y
A
B
C
D
在对称轴上找一点P,使得PB-PC的差最大,求出P点坐标
O
O
x
y
A
B
C
D
求面积最大连接AC,在第四象限找一点P,使得面积最大,求出P坐标
讨论直角三角
OxyA
O
x
y
A
B
C
D
或者在抛物线上求点P,使△ACP是以AC为直角边的直角三角形.
因动点产生的三角形相似问题
例1.〔2013?南平〕如图,点A〔0,4〕,B〔2,0〕.
〔1〕求直线AB的函数解析式;
〔2〕点M是线段AB上一动点〔不与点A、B重合〕,以M为顶点的抛物线y=〔x﹣m〕2+n与线段OA交于点C.
①求线段AC的长;〔用含m的式子表示〕
②是否存在某一时刻,使得△ACM与△AMO相似?假设存在,求出此时m的值.
例2.如图,直线与轴,轴分别相交于点,点,经过两点的抛物线与轴的另一交点为,顶点为,且对称轴是直线.
〔1〕求点的坐标;
〔2〕求该抛物线的函数表达式;
〔3〕连结.请问在轴上是否存在点,使得以点为顶点的三角形与相似,假设存在,请求出点的坐标;假设不存在,请说明理由.
AOBCxy练习:如图,在直角坐标系中,为原点,抛物线与轴的负半轴交于点,与轴的正半轴交于点B,tan∠ACO=.
A
O
B
C
x
y
〔1〕求抛物线的解析式;
〔2〕假设直线与线段交于点〔不与点重合〕,那么是否存在这样的直线,使得以为顶点的三角形与相似?假设存在,求出该直线的函数表达式及点的坐标;假设不存在,请说明理由.
和最小差最大
如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点为〔1,4〕,交x轴于A、B,交y轴于D,其中B点的坐标为〔3,0〕
〔1〕求抛物线的解析式
〔2〕如图14,过点A的直线与抛物线交于点E,交y轴于点F,其
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