小学奥数 浓度问题.docx

奥数专题:溶液浓度问题

一、引题

熊喝豆浆:

黑熊领着三个弟弟在森林里游玩了半天,感到又渴又累,正好路过了狐狸开得豆浆店。

只见店门口张贴着广告:“既甜又浓得豆浆每杯0、3元。”黑熊便招呼弟弟们歇脚,一起来喝豆浆。黑熊从狐狸手中接过一杯豆浆，给最小得弟弟喝掉,加满水后给老三喝掉了,再加满水后,又给老二喝了一半,最后自己把剩下得一半喝完。狐狸开始收钱了,她要求黑熊最小得弟弟付出０、3×=0、05(元)；老三0、3×=0、1(元);

老二与黑熊付得一样多,0、3×＝0、1５(元)。兄弟一共付了0、45元。

兄弟们很惊讶,不就就是说,一杯豆浆0、3元,为什么多付０、45－0、3＝０、15元?肯定就就是黑熊再敲诈我们。

不服气得黑熊嚷起来：“多收我们坚决不干。”“不给,休想离开。”现在,大家说说为什么会这样呢？

二、知识体系及常规解法

我们把被溶解得物质称为“溶质”,把被溶解物质成为“溶剂”。如在，酒中，酒精就就是溶质，水就就是溶剂。

我们现在所说得浓度为质量浓度;

溶液质量=溶质质量＋溶剂质量；

溶液浓度＝=＝。

当我们用百分数来表示浓度时,我们将溶液浓度得数字乘以100%。

当多种不同浓度得溶液混合,混合后溶液浓度等于混合后总溶剂质量除以混合后总溶液质量。

混合后溶液浓度＝

=

即为各浓度得加权平均。

两种重要方法

1、“浓度三角”法(改“十字交叉”法。)

【解法范例】用浓度为45%和5%得两种盐水配制成浓度为３0%得盐水４千克,需要这两种盐水各多少千克？

解：我们画出三角,在顶上标出混合后得浓度数,在两个下角标出两种被混合溶液得浓度数,求

出上角与两个下角得浓度差,标在对应边上,然后将乙边得差写到道甲旁边,把写在甲边得差写

到乙旁边。

求出她们得比,即甲、乙两种溶液所需得重量(严格说就就是质量)比。

我们,知道，“浓度三角”实际就就是十字交叉法

得变形；而十字交叉法原理即为加权平均。

2、权重法

我们把，每份溶液所占全部溶液得份数称为权重,记为q１，q２，q３,……,qｎ,我们知道qｋ＝=。

则混合后,溶液得浓度等于,各自溶液得浓度乘以她得权重得和,即:

混合后浓度＝＝

我们可以将纯溶质看成浓度为100％,将纯溶剂看成0%。

【解法范例】我们把50％得盐水１千克与2０%得盐水4千克混合,求混合后溶液浓度？

我们尝试用权重法来解决:

方法一、普通方法

求出第一份溶液中溶质（即食盐)质量,50％×１＝０、5千克;

第二份溶液中溶质质量，２０%×4=0、8千克;

则总溶质质量为0、5+0、8＝1、3千克;

总溶剂质量为１+4=5千克。

于就就是,混合后溶液得浓度为：=26%。

方法二、加权平均法

我们算出,两种溶液得权重,

第一种溶液权重=；第二种溶液权重＝。

于就就是,混合后溶液得浓度为×50%+×２０％＝２6%。

我们看出，加权平均法还就就是很简单得。

此讲得特点就就是要理清溶液、溶质、溶剂质量得关系。

对于方法,我们可以采用方程法更好得解决问题。

配制硫酸含量为20％得硫酸溶液10０0克,需要用硫酸含量为18％和23%得硫酸溶液各多少克?

有酒精含量为3６％得酒精溶液若干,加入一定数量得水后稀释成酒精含量为30％得溶液,如果再稀释到２4％，那么还需要加水得数量就就是上次加得水得几倍?

现在有溶液两种，甲为50%得溶液,乙为30％得溶液，各900克,现在从甲、乙两溶液中各取３00克，分别放到乙、甲溶液中,混合后，再从甲、乙两溶液中各取3００克,分别放到乙、甲溶液中，……，

问１)、第一次混合后,甲、乙溶液得浓度?

2)、第四次混合后，甲、乙溶液得浓度?

3)、猜想,如果这样无穷反复下去,甲、乙溶液得浓度。

浓度问题

专题简析：

在百分数应用题中有一类叫溶液配比问题，即浓度问题。我们知道,将糖溶于水就得到了糖水，其中糖叫溶质,水叫溶剂，糖水叫溶液。如果水得量不变,那么糖加得越多,糖水就越甜,也就就就是说糖水甜得程度就就是由糖（溶质)与糖水（溶液=糖＋水)二者质量得比值决定得。这个比值就叫糖水得含糖量或糖含量。类似地，酒精溶于水中,纯酒精与酒精溶液二者质量得比值叫酒精含量。因而浓度就就就是溶质质量与溶液质量得比值，通常用百分数表示,即，

浓度=EQ＼Ｆ（溶质质量,溶液质量)×1００%=EQ\F(溶质质量,溶质质量＋溶剂质量)×10０%

解答浓度问题,首先要弄清什么就就是浓度。在解答浓度问题时,根据题意列方程解答比较容易,在列方程时，要注意寻找题目中数量问题得相等关系。

浓度问题变化多,有些题目难度较大,计算也较复杂。要根据题目得条件和问题逐一分析,也可以分步解答。

例题1。

有含糖量为