2024年中考物理真题分类汇编（全国通用）专项三 电路故障分析（第03期）（学生版）.docx

专项三电路故障分析

1．（2024·甘肃定西）在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小明使用阻值为的定值电阻各一个，电压为的电源等器材进行探究。

（1）请用笔画线代替导线将甲图电路连接完整（要求：滑片P向右移动时电路中电流变大）；

（2）正确连接并规范操作后，闭合开关，两电表均无示数。为了检查电路故障，小华将电压表接在滑动变阻器两端时无示数，接在开关两端时有示数，则电路的故障是（选填“A”、“B”或“C”）；

A．开关断路B．滑动变阻器断路C．定值电阻断路

（3）图乙是改正故障后根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，由图像可知R两端的电压为V；当R的电阻由更换为时，闭合开关后，应该将滑动变阻器的滑片P向端（选填“左”或“右”）滑动；要完成该实验滑动变阻器的最大阻值至少是Ω；由图像得到实验结论为：当一定时，导体中的电流与导体的电阻成；

（4）同组的珊珊同学用未知电阻替换电阻R，移动变阻器的滑片P至某一位置，此时电压表示数为，如图丙所示电流表示数为A，该电阻的阻值为。

2．（2024·辽宁）某小组猜想电流与电压和电阻有关，现要探究电流与电压的关系。

（1）为探究电流与电压的关系，实验中应控制不变；

（2）该小组连接的部分电路如图所示，请用笔画线代替导线将电路补充完整（导线不能交叉）；

（3）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最端；

（4）试触时发现电压表和电流表的指针均不偏转。为查找故障，闭合开关，保持导线ab的a端不动，将b端依次接到A、B和C接线柱，电压表的指针均偏转，电流表指针均不偏转。若电路中只有一处故障，则发生的故障是；

（5）排除故障后，闭合开关，通过移动的位置改变电阻两端的电压，测量电阻两端的电压U和对应的电流I，记录的实验数据如下表所示；

数据序号

1

2

3

4

5

电压U/V

1.60

1.90

2.20

2.50

2.80

电流I/A

0.16

0.19

0.22

0.25

0.28

分析表格中的数据，发现电压与其对应电流的比值，从而得出结论：。

3．（2024·黑龙江哈尔滨）小洋设计实验探究“电功率跟电流、电压的关系”。

（1）他设计图甲所示电路图探究“电功率与电流的关系”，实验中选择L1和L2两只灯泡并联的目的是：；

（2）他想用图乙器材“探究电功率与电压的关系”。

①请你用笔画线代替导线完成图乙实物电路的连接；

②连好电路，闭合开关，发现L1不亮、L2亮、电压表无示数，则故障原因可能是；

（3）前面实验中用灯泡亮暗反映电功率大小，用到了转换法。请你仿照方案一，再设计一个比较电功率大小的方案二（填写①②③④处的内容）。

方案一

方案二

项目

内容

项目

内容

能量转化

电能转化为内能和光能

能量转化

①

器材

两个阻值不同发光原理相同的小灯泡

替代灯泡的器材（或器材组合）

②

现象

灯泡的亮暗不同

现象

③

判断方法

灯泡亮的比暗的功率大

判断方法

④

4．（2024·宁夏）某同学利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V；

（1）请用笔画线代替导线，将图甲电路补充完整；

（2）闭合开关后，观察到电流表有示数，电压表无示数；则故障可能是；

（3）排除故障后，继续实验，测量并记录实验数据，根据实验数据画出电流与电阻关系的图像如图乙所示（实验中各电路元件完好）；分析图像可知实验中控制定值电阻两端电压为V不变，并发现Ω的定值电阻实验数据是错误的；去除错误数据，分析剩余数据得出的结论是：当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成；

（4）利用以上实验器材，还可以完成的电学实验是。（写出一个即可）

5．（2024·青海）为测量小灯泡正常发光时的电阻，“飞天”兴趣小组利用图甲所示的实验器材进行了如下实验（小灯泡额定电压为2.5V）：

（1）用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整；

（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应滑到端（选填“A”或“B”）；闭合开关后发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路中出现的故障可能是小灯泡（选填“短路”或“断路”）；

（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，测量得出了如下数据：

实验次数

电压U/V

电流I/A

电阻R/Ω

1

1.0

0.20

5.00

2

1.5

0.24

6.