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山西太原市外国语学校7年级数学下册第一章整式的乘除定向练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)
1、已知是一个完全平方式,那么k的值是(??)
A.12 B.24 C.±12 D.±24
2、下列运算正确的是()
A. B. C. D.
3、下列各式中,计算结果为的是()
A. B.
C. D.
4、某呼吸道病毒的变种,具有较强传播能力,市民都戴好口罩就能大大降低感染率,已知该病毒的直径大约0.0000023毫米,将数字0.0000023用科学计数法表示为()
A. B. C. D.
5、若,,求的值是()
A.6 B.8 C.26 D.20
6、计算的正确结果是()
A. B. C. D.
7、计算结果中,项的系数是()
A.0 B.1 C.2 D.3
8、任意给一个非零数,按下列程序进行计算,则输出结果为
A.0 B.1 C. D.
9、若,则()
A.5 B.6 C.3 D.2
10、下列计算正确的是().
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)
1、面对新冠疫情,全国人民团结一心全力抗击,无数白衣天使不惧危险奋战在挽救生命的第一线,无数科技工作者不辞辛苦拼搏在攻克COVID-19的征程上.在这些科技工作者中也不乏数学工作者的身影,他们根据医学原理和公开数据进行数学建模,通过动力学分析和统计学分析,结合优化算法等定量手段,试图揭示COVID-19的传播规律及其重要特征,评估治疗或防控措施的实效性,为流行病学和传染病学研究提供定量支撑,为政府和公共卫生部门的预测和控制决策提供理论依据.目前发现的新冠病毒其直径约为0.00012毫米,将0.00012用科学记数法表示为________.
2、若x-y=3,xy=2,则x2+y2=_____.
3、长方形的面积为,其中一边长是,则另一边长是_______.
4、若am=10,an=6,则am+n=_____.
5、计算:___.
6、_______.
7、一种细胞的直径是0.0000705m,用科学记数法可表示为__________m.
8、计算的结果是______.
9、用科学记数法表示0________.
10、若a+b=3,ab=1,则(a﹣b)2=________.
三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)
1、计算:.
2、化简:.
3、计算:
(1);
(2).
4、先化简,再求值:,其中,.
5、计算
(1);
(2).
6、已知,求.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【分析】
根据完全平方公式()即可得.
【详解】
解:由题意得:,
即,
则,
故选:C.
【点睛】
本题考查了完全平方公式,熟记公式是解题关键.
2、B
【分析】
同底数幂相乘,底数不变,指数相加;积的乘方等于乘方的积;同底数幂相除,底数不变,指数相减;整式加减合并同类项.
【详解】
解:A中,错误,故不符合题意;
B中,正确,故符合题意;
C中,错误,故不符合题意;
D中,错误,故不符合题意;
故选B.
【点睛】
本题考查了幂的运算性质.解题的关键在于正确的理解幂的运算性质.
3、B
【分析】
根据幂的运算法则即可求解.
【详解】
A.=,故错误;
B.=,正确;
C.不能计算,故错误;
D.=,故错误;
故选B.
【点睛】
此题主要考查幂的运算,解题的关键是熟知其运算法则.
4、B
【分析】
绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
【详解】
解:0.0000023=2.3×10﹣6.
故选:B.
【点睛】
本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10﹣n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
5、B
【分析】
根据题意利用完全平方和公式可得,进而整体代入,即可求出的值.
【详解】
解:∵,
∴,
∵,
∴,
∴.
故选:B.
【点睛】
本题考查代数式求值,熟练掌握运用完全平方和公式进行变形与整体代入计算是解题的关键
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