难点解析-北京市育英中学7年级数学下册第一章整式的乘除专项攻克试题（解析版）.docxVIP

北京市育英中学7年级数学下册第一章整式的乘除专项攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、已知，，则（）

A．2 B．3 C．9 D．18

2、的值是（）

A． B． C． D．

3、下列各式中，能用平方差公式计算的是（）

A．（a+b）（﹣a﹣b） B．（a+b）（a﹣b）

C．（a+b）（a﹣d） D．（a+b）（2a﹣b）

4、下列运算正确的是（）

A．x2+x2＝x4 B．2（a﹣1）＝2a﹣1

C．3a2?2a3＝6a6 D．（x2y）3＝x6y3

5、下列计算正确的是（）

A． B．

C． D．

6、下列运算正确的是（）

A． B． C． D．

7、下列运算一定正确的是（）

A． B． C． D．

8、下列计算正确的是（）

A．2a＋3b＝5ab B．x8÷x2＝x6 C．（ab3）2＝ab6 D．（x＋2）2＝x2＋4

9、若，，则下列a，b，c的大小关系正确的（）

A． B． C． D．

10、下列各式，能用平方差公式计算的是（）

A．（2a＋b）（2b﹣a） B．（﹣a﹣2b）（﹣a＋2b）

C．（2a﹣3b）（﹣2a＋3b） D．（）（﹣）

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、若a＋b＝3，ab＝1，则（a﹣b）2＝________．

2、已知，则的值为________．

3、若式子x2＋16x＋k是一个完全平方式，则k＝______．

4、若3x－5y－1=0，则________．

5、利用乘法公式解决下列问题：

（1）若，，则；

（2）已知，若满足，求值．

6、（﹣2）0+3﹣2＝_____．

7、计算：__________．

8、计算的结果是______．

9、计算：______．

10、如图，王老师把家里的密码设置成了数学问题．吴同学来王老师家做客，看到图片，思索了一会儿，输入密码，顺利地连接到了王老师家里的网络，那么她输入的密码是________．

账号：Mr．Wangshouse

王

浩

阳密码

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、计算：

（1）

（2）

2、计算：

3、计算：．

4、计算

（1）；

（2）．

5、计算：（1）（2x＋3y）（2x﹣3y）﹣（x﹣2y）（4x＋y）

（2）（x﹣3）（3x﹣4）﹣（x﹣2）2

6、（教材呈现）人教版八年级上册数学教材第112页的第7题：

已知，，求的值．

（例题讲解）老师讲解了这道题的两种方法：

方法一

方法二

∵，

∴．

∴．

∵，

∴．

∵，

∵，

∵，，

∴．

（方法运用）请你参照上面两种解法，解答以下问题．

（1）已知，，求的值；

（2）已知，求的值．

（拓展提升）如图，在六边形中，对角线和相交于点G，当四边形和四边形都为正方形时，若，正方形和正方形的面积和为36，直接写出阴影部分的面积．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【分析】

根据同底数幂的乘法逆运算进行整理，再代入求值即可．

【详解】

解：∵，，

∴．

故选：D．

【点睛】

本题主要考查求代数式的值，同底数幂乘法的逆用，解题的关键是把式子整理成整体代入的形式．

2、B

【分析】

根据幂的乘方法则计算即可．

【详解】

解：=，

故选B．

【点睛】

本题考查了幂的乘方运算，熟练掌握幂的乘方法则是解答本题的关键．幂的乘方底数不变，指数相乘．

3、B

【分析】

根据平方差公式（a+b）（a﹣b）＝a2﹣b2对各选项分别进行判断．

【详解】

解：A、（a+b）（﹣a﹣b）＝﹣（a+b）（a+b）两项都相同，不能用平方差公式计算．故本选项不符合题意；

B、（a+b）（a﹣b）存在相同的项与互为相反数的项，能用平方差公式计算，故本选项符合题意；

C、（a+b）（a﹣d）中存在相同项，没有相反项，不能用平方差公式计算．故本选项不符合题意；

D、（a+b）（2a﹣b）中存在相反项，没有相同项，不能用平方差公式计算．故本选项不符合题意；

故选：B．

【点睛】

本题考查了平方差公式．运用平方差公式计算时，关键要找相同项和相反项，其结果是相同项的平方减去相反项的平方．

4、D

【分析】

直接利用合并同类项，单项式乘单项式法则，同底数幂的