基础强化广东广州市广大附中7年级数学下册第四章三角形章节练习练习题(含答案详解).docxVIP

基础强化广东广州市广大附中7年级数学下册第四章三角形章节练习练习题(含答案详解).docx

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广东广州市广大附中7年级数学下册第四章三角形章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、已知三角形的两边长分别为2cm和3cm,则第三边长可能是()

A.6cm B.5cm C.3cm D.1cm

2、如图,已知△ABC,下面甲、乙、丙、丁四个三角形中,与△ABC全等的是()

A. B.

C. D.

3、如图,AB=AC,点D、E分别在AB、AC上,补充一个条件后,仍不能判定△ABE≌△ACD的是()

A.∠B=∠C B.AD=AE C.BE=CD D.∠AEB=∠ADC

4、BP是∠ABC的平分线,CP是∠ACB的邻补角的平分线,∠ABP=20°,∠ACP=50°,则∠P=()

A.30° B.40° C.50° D.60°

5、如图,在△ABC和△BAD中,AC=BD,要使△ABC≌△BAD,则需要添加的条件是()

A.∠BAD=∠ABC B.∠BAC=∠ABD C.∠DAC=∠CBD D.∠C=∠D

6、如图,已知∠BAC=∠ABD=90°,AD和BC相交于O.在①AC=BD;②BC=AD;③∠C=∠D;④OA=OB.条件中任选一个,可使△ABC≌△BAD.可选的条件个数为()

A.1 B.2 C.3. D.4

7、定理:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.已知:如图,∠ACD是△ABC的外角.求证:∠ACD=∠A+∠B.

证法1:如图,

∵∠A=70°,∠B=63°,

且∠ACD=133°(量角器测量所得)

又∵133°=70°+63°(计算所得)

∴∠ACD=∠A+∠B(等量代换).

证法2:如图,

∵∠A+∠B+∠ACB=180°(三角形内角和定理),

又∵∠ACD+∠ACB=180°(平角定义),

∴∠ACD+∠ACB=∠A+∠B+∠ACB(等量代换).

∴∠ACD=∠A+∠B(等式性质).

下列说法正确的是()

A.证法1用特殊到一般法证明了该定理

B.证法1只要测量够100个三角形进行验证,就能证明该定理

C.证法2还需证明其他形状的三角形,该定理的证明才完整

D.证法2用严谨的推理证明了该定理

8、三角形的外角和是()

A.60° B.90° C.180° D.360°

9、如图,,,,,垂足分别为、,且,,则的长是()

A.2 B.3 C.5 D.7

10、如图,在和中,已知,在不添加任何辅助线的前提下,要使,只需再添加的一个条件不可以是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,AC平分∠DAB,要使△ABC≌△ADC,需要增加的一个条件是____.

2、已知a,b,c是的三条边长,化简的结果为_______.

3、我们将一副三角尺按如图所示的位置摆放,则_______°.

4、等腰三角形的一条边长为4cm,另一条边长为6cm,则它的周长是________.

5、如图,在△ABC中,AD平分∠CAB,BD⊥AD,已知△ADC的面积为14,△ABD的面积为10,则△ABC的面积为______.

6、如图,∠C=∠D=90°,AC=AD,请写出一个正确的结论________.

7、边长为1的小正方形组成如图所示的6×6网格,点A,B,C,D,E,F,G,H都在格点上.其中到四边形ABCD四个顶点距离之和最小的点是_________.

8、如图,正三角形△ABC和△CDE,A,C,E在同一直线上,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连接PQ.①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°.成立的结论有_____.(填序号)

9、如图,一把直尺的一边缘经过直角三角形的直角顶点,交斜边于点;直尺的另一边缘分别交、于点、,若,,则___________度.

10、如图,已知AB=3,AC=CD=1,∠D=∠BAC=90°,则△ACE的面积是_____.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、在解决线段数量关系问题中,如果条件中有角平分线,经常采用下面构造全等三角形的解决思路,如:在图1中,若C是∠MON的平分线OP上一点,点A在OM上,此时,在ON上截取OB=OA,连接BC,根据

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