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2025直击中考：语文主题型默写训练

主题词1:?读书之美

1、读书可以带领我们赏美景看世界。有“????????，???????”，同白居易到杭州西湖欣赏莺歌燕舞的旖旎风光；有“??????，????????”，同岑参到塞北领略白雪万里的奇美壮丽；有“?????，?????”，同曹操登上碣石山观沧海的波涛翻滚；有“????，?????????”，同王维到莽莽漠北欣赏大漠的“诗中有画”的雄浑奇特；有“????????，???????”，同张养浩驻足潼关领略黄河华山的蓬勃气势。读书的方寸之间，眼前便是世界的美好。

读书可以引发我们无限感慨。《赤壁》“?????????，?????????”，杜牧用一段往事抒发所想；《登幽州台歌》中“??????，????????”陈子昂俯仰古今，感慨时间流逝，一去不返。

读书可以帮助我们勇往直前。“?????????，????????”，鼓舞我们要拥有克服困难的勇气；“??????，??????”激励我们要有不畏艰险，积极进取的人生态度。

读书可以助力我们砥砺前行。《送东阳马生序》中“???????，???????”，可见宋濂不在意穿的破旧，只在意精神富足;《〈论语〉十二章》中孔子用“??????，???????”告诫我们学习与思考要紧密结合。

主题词2:?黄河精神

2、黄河历来是文人墨客青睐的审美对象和精神寄托，请你把下面空缺的古诗文填写完整，借以体悟黄河精神。

?黄河营造了一泻千里、雄浑壮美的意境。王维《使至塞上》中描写黄河的句?是“???????，?????????。”

黄河塑造了中华民族自强不息的民族品格。李白《行路难》(其一)中“??????，

??????”两句表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观。?辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“???????，???????”两句表达词人的爱国之情和雄心壮志。?

黄河构成了中华民族砥砺前行的动力之源。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“????????，???????”两句体现了新事物必然代替旧事物的客观规律。陆游在《游山西村》中“???????，???????”两句暗含人生哲理,同时也表明了诗人虽遇挫折却心存希望的积极人生态度。

主题词3：花之情思

3、“花”作为独特的生命意象，自古以来便深受文人墨客的喜爱。白居易在《钱塘湖春行》中用“????????，???????”展现早春的生机勃勃；周敦颐以莲的“??????，?????”(《爱莲说》)赞扬君子的洁身自好；陶渊明通过“?????，????????”（《饮酒》(其五)）展现远离世俗后的悠闲自得；杜甫的“???????，??????”(《春望》)则以其深沉的情感，道出了战争年代人们内心的哀痛与无奈；龚自珍用“??????，?????????”（《己亥杂诗》(其五)]表明自己至死仍牵挂国家的一腔热血。

主题词4：礼赞青春

4、青春是我们生命中最美的诗行。如初春“???????，??????”(白居易《钱塘湖春行》)；如朝阳，“??????，?????”(王湾《次北固山下》)。

青春会遇到“??????，??????”[李白《行路难》(其一)]的重重困难；也会经历“”(陆游《游山西村》)“????????，???????”的豁然开朗。

青春要有“???????，???????”(《论语》)的坚定志向；也要有“?????，?????”(杜甫《望岳》)的自信乐观。向前，向前，因为我们选择了诗和远方!愿每个人都能永葆青春的状态，无论我们行多远，归来仍是少年!

主题词5：龙之精神

5、下面是同学们围绕“古诗文中龙的精神”交流发言的内容,请你补充完善。

小明:在我们所学的古诗文中也有龙的精神的体现，如《论语》“?????，??????”，体现了龙的精神中的谦和与包容；辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中“?????？??????”，表达了他对收复失地、统一中原的渴望，体现了龙的精神中的团结统一。

小宇:还有秋瑾的《满江红》中“??????，?