难点解析-山西太原市育英中学7年级下册数学期末考试单元测试试题(含答案解析版).docxVIP

难点解析-山西太原市育英中学7年级下册数学期末考试单元测试试题(含答案解析版).docx

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山西太原市育英中学7年级下册数学期末考试单元测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、学校招募运动会广播员,从三名男生和一名女生共四名候选人中随机选取一人,则选中男生的概率为()

A. B. C. D.

2、下列学习用具中,不是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

3、如图,点D是AB上的一点,点E是AC边上的一点,且∠B=70°,∠ADE=70°,∠DEC=100°,则∠C是()

A.70° B.80° C.100° D.110°

4、已知并排放置的正方形和正方形如图,其中点在直线上,那么的面积和正方形的面积的大小关系是()

A. B. C. D.

5、下列事件是必然事件的是()

A.打开电视机,正在放新闻

B.a是实数,|a|≥0

C.在纸上任意画两条直线,它们相交

D.在一个只装有红球的盒子里摸到白球

6、下列运算正确的是()

A. B.

C. D.

7、已知声音在空气中的传播速度与空气的温度有关,在一定范围内,其关系如下表所示:

温度/

0

10

20

30

传播速度/

318

324

330

336

342

348

下列说法错误的是()

A.自变量是温度,因变量是传播速度 B.温度越高,传播速度越快

C.当温度为时,声音可以传播 D.温度每升高,传播速度增加

8、下列图形为轴对称图形的是()

A. B. C. D.

9、一个质地均匀的小正方体,六个面分别标有数字“”,“”,“”“”,“”,“”,抛出小正方体后,观察朝上一面的数字,出现偶数的概率是()

A. B. C. D.

10、下列长度的三条线段能组成三角形的是()

A.3,4,7 B.3,4,8 C.3,4,5 D.3,3,7

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、在“线段,角,相交线,等腰三角形”这四个图形中,是轴对称图形的有___个.

2、如图,已知∠A=60°,∠B=20°,∠C=30°,则∠BDC的度数为_____.

3、如图,A、F、C、D在同一条直线上,△ABC≌△DEF,AF=1,FD=3.则线段FC的长为_____.

4、一枚质地均匀的骰子的六个面上分别刻有1~6的点数,抛掷这枚骰子,若抛到偶数的概率记作,抛到奇数的概率记作,则与的大小关系是______.

5、汉字中、日、田等都可看作是轴对称图形,请你再写出一个这样的汉字:______.

6、如图,把一张长方形纸片沿折叠,点D与点C分别落在点和点的位置上,与的交点为G,若,则为______度.

7、若,则______.

8、如图,方格纸中是9个完全相同的正方形,则∠1+∠2的值为_____.

9、如图是4×4的正方形网格,其中已有3个小方格涂成了黑色.现在要从其余13个白色小方格选出一个也涂成黑色,与原来3个黑色方格组成的图形成为轴对称图形,则符合要求的白色小正方形有___.

10、若,,则________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,在ABC中,DEAC,DFAB.

(1)判断∠A与∠EDF之间的大小关系,并说明理由.

(2)求∠A+∠B+∠C的度数.

2、某数学小组为调查重庆实验外国语学校周五放学时学生的回家方式,随机抽取了部分学生进行调查,所有被调查的学生都需从“:乘坐电动车,:乘坐普通公交车或地铁,:乘坐学校的定制公交车,:乘坐家庭汽车,:步行或其他”这五种方式中选择最常用的一种,随后该数学小组将所有调查结果整理后绘制成如图不完整的条形统计图和扇形统计图,请结合统计图回答下列问题.

(1)本次调查中一共调查了名学生;扇形统计图中,选项对应的扇形圆心角是度;

(2)请补全条形统计图;

(3)若甲、乙两名学生放学时从、、三种方式中随机选择一种,请用列表法或画树状图的方法,求出甲、乙两名学生恰好选择同一种交通工具上班的概率.

3、为了提高哈尔滨返乡农民工再就业能力,劳动和社会保障部门对部分返乡农民工进行了某项专业技能培训,为了解培训的效果,培训结束后随机抽取了部分参调人员进行技能测试,测试结果分成“不合格”、“合格”、“良好”、“优秀”四个等级,并绘制了如图所示的统计图,且不合格率为,请根据统计图提供的信息,回

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