考点解析广东深圳市高级中学7年级数学下册第四章三角形专题练习练习题(详解).docxVIP

考点解析广东深圳市高级中学7年级数学下册第四章三角形专题练习练习题(详解).docx

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广东深圳市高级中学7年级数学下册第四章三角形专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、根据下列已知条件,不能画出唯一的是()

A.,, B.,,

C.,, D.,,

2、如图,已知为的外角,,,那么的度数是()

A.30° B.40° C.50° D.60°

3、如图,已知∠BAC=∠ABD=90°,AD和BC相交于O.在①AC=BD;②BC=AD;③∠C=∠D;④OA=OB.条件中任选一个,可使△ABC≌△BAD.可选的条件个数为()

A.1 B.2 C.3. D.4

4、满足下列条件的两个三角形不一定全等的是()

A.周长相等的两个三角形 B.有一腰和底边对应相等的两个等腰三角形

C.三边都对应相等的两个三角形 D.两条直角边对应相等的两个直角三角形

5、下列长度的三条线段能组成三角形的是()

A.2,3,6 B.2,4,7 C.3,3,5 D.3,3,7

6、如图,D为∠BAC的外角平分线上一点,过D作DE⊥AC于E,DF⊥AB交BA的延长线于F,且满足∠FDE=∠BDC,则下列结论:①△CDE≌△BDF;②CE=AB+AE;③∠BDC=∠BAC;④∠DAF=∠CBD.其中正确的结论有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7、已知的三边长分别为a,b,c,则a,b,c的值可能分别是()

A.1,2,3 B.3,4,7

C.2,3,4 D.4,5,10

8、一个三角形的两边长分别是3和5,则它的第三边可能为()

A.2 B.4 C.8 D.11

9、如图,点F,C在BE上,AC=DF,BF=EC,AB=DE,AC与DF相交于点G,则与2∠DFE相等的是()

A.∠A+∠D B.3∠B C.180°﹣∠FGC D.∠ACE+∠B

10、在下列长度的各组线段中,能组成三角形的是()

A.2,4,7 B.1,4,9 C.3,4,5 D.5,6,12

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,△ABC三个内角的平分线交于点O,点D在AB的延长线上,AD=AC,BD=BO,若∠ACB=40°,则∠ABC的度数为_____.

2、一副直角三角板,∠CAB=∠FDE=90°,∠F=45°,∠C=60°,按图中所示位置摆放,点D在边AB上,EFBC,则∠ADF的度数为_____度.

3、如图,,,、分别为线段和射线上的一点,若点从点出发向点运动,同时点从点出发向点运动,二者速度之比为,运动到某时刻同时停止,在射线上取一点,使与全等,则的长为________.

4、如图,ABDC,ADBC,AC与BD交于点O,EF经过点O,与AD、BC分别交于点E和F,则图中共有___对全等三角形.

5、如图,已知,请添加一个条件,使得,则添加的条件可以为___(只填写一个即可).

6、如图,∠ABD=80°,∠C=38°,则∠D=___度.

7、如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三片,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃,那么最省事的办法是带____(填序号)去配,这样做的科学依据是_______.

8、如图,AB=CD,若要判定△ABD≌△CDB,则需要添加的一个条件是____________.

9、已知a,b,c是的三边长,满足,c为奇数,则______.

10、如图,在△ABC中,D是AC延长线上一点,∠A=50°,∠B=70°,则∠BCD=__________°.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,中,,点P在AB上,点Q在线段AC的延长线上,,PQ与BC相交于点D.点F在BC上,过点P作BC的垂线,垂足为E,.

(1)求证:.

(2)请猜测:线段BE、DE、CD数量关系为____________.

2、如图,点B、F、C、E在同一条直线上,AB=DE,AC=DF,BF=EC.求证:∠A=∠D.

3、已知:如图,若ABCD,AB=CD且BE=CF.求证:AE=DF.

4、已知:如图,AC、BD相交于点O,,.求证:

5、在复习课上,老师布置了一道思考题:如图所示,点M,N分别在等边的边上,且,,交于点Q.求证:.同学们利用有关知识完成了解答后,老师又提出了下列问题:

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