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河南郑州桐柏一中7年级数学下册第一章整式的乘除章节训练
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）
1、下列各式，能用平方差公式计算的是（）
A．（2a＋b）（2b﹣a） B．（﹣a﹣2b）（﹣a＋2b）
C．（2a﹣3b）（﹣2a＋3b） D．（）（﹣）
2、若，，则下列a，b，c的大小关系正确的（）
A． B． C． D．
3、的值是（）
A． B． C． D．
4、下列运算正确的是（）
A． B． C． D．
5、下列各式中，能用平方差公式计算的是（）
A．（a+b）（﹣a﹣b） B．（a+b）（a﹣b）
C．（a+b）（a﹣d） D．（a+b）（2a﹣b）
6、已知并排放置的正方形和正方形如图，其中点在直线上，那么的面积和正方形的面积的大小关系是（）
A． B． C． D．
7、2020年，引发疫情的冠状病毒被命名为SARS-CoV-2的新型冠状病毒．形态结构冠状病毒粒子呈不规则形状，直径约0，用科学计数法表示为（）
A． B． C． D．
8、下列计算正确的是（）
A．a+3a＝4a B．b3?b3＝2b3 C．a3÷a＝a3 D．（a5）2＝a7
9、下列各式中，计算结果为x10的是（）
A．x5+x5 B．x2?x5 C．x20÷x2 D．（x5）2
10、下列运算正确的是（）
A．x2+x2＝x4 B．2（a﹣1）＝2a﹣1
C．3a2?2a3＝6a6 D．（x2y）3＝x6y3
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）
1、计算：+20210＝_____．
2、计算＝_____．
3、计算：________．
4、若（x2＋y2＋1）（x2＋y2﹣1）＝48，则x2＋y2＝___
5、已知，则______．
6、___________．
7、计算：________．
8、计算：=___．
9、计算b3?b4＝_____．
10、计算：________________．
三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）
1、计算：．
2、计算：
3、
4、先化简，再求值：，其中．
5、计算：．
6、计算：
（1）；
（2）．
-参考答案-
一、单选题
1、B
【分析】
根据平方差公式为逐项判断即可．
【详解】
A．既没有相同项，也没有相反项，不能用平方差公式进行计算，故本选项不符合题意；
B．原式，符合平方差公式，故本选项符合题意；
C．原式，只有相同项，没有相反项，不符合平方差公式，故本选项不符合题意；
D．原式只有相同项，没有相反项，不符合平方差公式，故本选项不符合题意；
故选：B．
【点睛】
本题考查平方差公式，掌握平方差公式为是解答本题的关键．
2、C
【分析】
利用零次幂的含义求解的值，利用平方差公式求解的值，利用积的乘方的逆运算求解的值，再比较大小即可.
【详解】
解：
而
故选C
【点睛】
本题考查的是零次幂的含义，平方差公式的应用，积的乘方运算的逆运算，先计算的值再比较大小是解本题的关键.
3、B
【分析】
根据幂的乘方法则计算即可．
【详解】
解：=，
故选B．
【点睛】
本题考查了幂的乘方运算，熟练掌握幂的乘方法则是解答本题的关键．幂的乘方底数不变，指数相乘．
4、B
【分析】
同底数幂相乘，底数不变，指数相加；积的乘方等于乘方的积；同底数幂相除，底数不变，指数相减；整式加减合并同类项．
【详解】
解：A中，错误，故不符合题意；
B中，正确，故符合题意；
C中，错误，故不符合题意；
D中，错误，故不符合题意；
故选B．
【点睛】
本题考查了幂的运算性质．解题的关键在于正确的理解幂的运算性质．
5、B
【分析】
根据平方差公式（a+b）（a﹣b）＝a2﹣b2对各选项分别进行判断．
【详解】
解：A、（a+b）（﹣a﹣b）＝﹣（a+b）（a+b）两项都相同，不能用平方差公式计算．故本选项不符合题意；
B、（a+b）（a﹣b）存在相同的项与互为相反数的项，能用平方差公式计算，故本选项符合题意；
C、（a+b）（a﹣d）中存在相同项，没有相反项，不能用平方差公式计算．故本选项不符合题意；
D、（a+b）（2a﹣b）中存在相反项，没有相同项，不能用平方差公式计算．故本选项不符
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