2025年甘肃省天水市秦州农村合作银行春季招聘笔试备考题库及答案详解（必刷）.docxVIP

2025年甘肃省天水市秦州农村合作银行春季招聘笔试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、中央经济工作会议提出，2018年继续实施积极的财政政策，预算安排要推进供给侧结构性改革、降低企业税费负担、保障民生“兜底”。这是国家运用（）调控经济。

A.法律手段

B.经济手段

C.行政手段

D.政治手段

【答案】：B

【解析】本题可根据宏观调控的不同手段的特点，来判断题目中国家运用的调控手段。宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预，以保证国民经济的持续、快速、健康发展。宏观调控的手段主要有经济手段、法律手段和行政手段。经济手段是指政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用，对国民经济进行宏观调控。经济手段主要包括财政政策和货币政策等，财政政策是政府通过财政收入与财政支出的变动来影响和调节总需求，从而实现宏观经济目标的一系列措施。题目中提到“继续实施积极的财政政策，预算安排要推进供给侧结构性改革、降低企业税费负担、保障民生‘兜底’”，这是国家通过财政政策来调节经济，属于运用经济手段调控经济。法律手段是指政府依靠法制力量，通过经济立法和司法，运用经济法规来调节经济关系和经济活动，以达到宏观调控目标的一种手段。题干中并未涉及到法律法规相关内容，所以不是运用法律手段调控经济。行政手段是通过国家行政机构，采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动，以达到宏观调控目标的一种手段。题干中并没有体现出国家采取强制性的行政命令、指示等方式来调控经济，所以不是运用行政手段调控经济。而政治手段并非宏观调控的手段，在宏观调控体系中不涉及此概念。综上，题干体现的是国家运用经济手段调控经济。

2、下列选项中，（）不属于行政管理过程的基本内容和基本环节。

A.行政规划

B.行政决策

C.行政执行

D.行政监督

【答案】：A

【解析】行政管理过程的基本内容和基本环节主要包括行政决策、行政执行和行政监督。行政决策是行政管理活动的首要环节和各项管理运行职能的基础，它为行政管理指明了方向；行政执行是将行政决策付诸实施的过程，是实现行政管理目标的重要步骤；行政监督是对行政执行过程和结果进行监督和检查，以保证行政活动合法、合理、有效。而行政规划是对未来行政活动的一种预先安排，它并不是行政管理过程中像决策、执行、监督那样的基本内容和基本环节。所以不属于行政管理过程基本内容和基本环节的是行政规划。

3、现代化学与炼金（炼丹）的相同点是从分子层面创造新事物，至于创造新元素其实是核物理学家的任务，由他们拿一些回旋加速机把新元素轰出来然后再填到元素周期表中作为化学家的胜利果实。古典炼金术实际上已经有了元素、原子这样的理念，但并不具备理性思维，例如中世纪的欧洲人认为，轻、重、干、湿是基本的物理性质，干而轻的是火，干而重的是土，湿而轻的是气，湿而重的是水，因此，任何物质均是由水、火、土、气这四种基本元素按不同比例合成的结果，这与目前可知世界的观念显然不同，而同时期其它文明中对物质本质的认识同样也是介于神秘与理性之间。接下来最可能讲的是（）

A.现代化学理性思维的起点

B.物理学家如何创造新元素

C.古典炼金术对欧洲文明的影响

D.可知世界中关于元素的各种观念

【答案】：A

【解析】文段先对比现代化学与炼金，指出古典炼金术缺理性思维。后文应承接此话题，讲述现代化学理性思维的起点，符合逻辑和话题连贯性，其他选项与文段衔接不紧密。

4、负启动效应是指人们由于之前受到某一刺激的影响而使之后对同一类型刺激的知觉加工过程变得困难的心理现象。其中知觉加工过程是指外界事物作用于人的感官后，头脑中产生的对事物的认识和理解的过程。根据上述定义，下列属于负启动效应的是（）

A.先给被试人员呈现一组汉字，里面有“海”这个字，随后让他们写出部首是“氵”的字时，这些人写出“海”的几率并未增大

B.先在黑板上给一组被试人员呈现词语“桌子”，后播放语音“椅子”，一段时间后，请被试人员分别说出看到和听到的词语，发现很多人答错了

C.请被试人员回答屏幕中显示的词语颜色，先向其呈现词语“绿色”（字体为红色），再呈现词语“蓝色”（字体为绿色），发现被试人员辨识颜色变得困难

D.给被试人员呈现一张未完成的画，随着画越来越完整，被试人员逐渐辨认出画的内容，过一段时间再给他们呈现这个未完成的画，他们会更早辨认出画的内容

【答案】：C

【解析】负启动效应指受某刺激影响，对同一类型刺激知觉加工变困难。呈现“绿色”后再呈现“蓝色”，被试辨识颜色困难，符合定义；其他选项均未体现该特点。

5、人类社会处于由低级阶段向高级阶段发展的进程中，若想精准把握人类社会的发展历史，就必须理解人类社会的（）。

A.消费发展史

B.劳动发展史

C.