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2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞能力检测试题
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、句式变换(每小题5分,共25分)
1.将下列句子改为陈述句。
(1)难道你们没有听见吗?
(2)难道他不知道这个消息吗?
(3)难道他们没有完成作业吗?
(4)难道她没有参加比赛吗?
(5)难道我们不需要努力学习吗?
2.将下列句子改为反问句。
(1)这个苹果很甜。
(2)这朵花很美丽。
(3)这本书很有趣。
(4)这个问题很难。
(5)这个城市很大。
3.将下列句子改为疑问句。
(1)他喜欢足球。
(2)她喜欢吃巧克力。
(3)他们喜欢看电影。
(4)我们喜欢旅游。
(5)你们喜欢唱歌。
4.将下列句子改为感叹句。
(1)这个公园真美啊!
(2)这个蛋糕真好吃啊!
(3)这个电影真好看啊!
(4)这个音乐真好听啊!
(5)这个老师真棒啊!
5.将下列句子改为拟人句。
(1)太阳升起来了。
(2)风吹得树叶沙沙作响。
(3)雨点打在窗户上。
(4)月亮悄悄地爬上了天空。
(5)小鸟在枝头欢快地唱歌。
6.将下列句子改为比喻句。
(1)她的眼睛像星星一样亮。
(2)他的笑容像阳光一样温暖。
(3)她的声音像百灵鸟一样动听。
(4)这朵花像一朵红宝石。
(5)那座山像一座巨大的宝塔。
二、修辞手法(每小题5分,共25分)
1.下列句子中,哪个句子运用了比喻的修辞手法?
(1)他的眼睛像两颗明亮的星星。
(2)她笑得像一朵盛开的花。
(3)他的声音像百灵鸟一样动听。
(4)那座山像一座巨大的宝塔。
(5)他跑得像一阵风。
2.下列句子中,哪个句子运用了拟人的修辞手法?
(1)太阳升起来了。
(2)风吹得树叶沙沙作响。
(3)雨点打在窗户上。
(4)月亮悄悄地爬上了天空。
(5)小鸟在枝头欢快地唱歌。
3.下列句子中,哪个句子运用了排比的修辞手法?
(1)她喜欢唱歌、跳舞、画画。
(2)春天来了,万物复苏。
(3)他的成绩很好,品行端正。
(4)夏天到了,天气炎热。
(5)秋天来了,果实累累。
4.下列句子中,哪个句子运用了夸张的修辞手法?
(1)他跑得像一阵风。
(2)这朵花真美啊!
(3)他的笑声像百灵鸟一样动听。
(4)这个公园真美啊!
(5)他吃了一碗饭。
5.下列句子中,哪个句子运用了设问的修辞手法?
(1)春天来了,万物复苏。
(2)夏天到了,天气炎热。
(3)秋天来了,果实累累。
(4)冬天到了,雪花飘飘。
(5)这个问题很难,你们知道答案吗?
6.下列句子中,哪个句子运用了反问的修辞手法?
(1)难道你们没有听见吗?
(2)难道他不知道这个消息吗?
(3)难道他们没有完成作业吗?
(4)难道她没有参加比赛吗?
(5)难道我们不需要努力学习吗?
四、现代文阅读(每小题5分,共25分)
阅读下面短文,回答问题。
在一个晴朗的下午,小明和他的朋友们决定去公园野餐。他们带上了各种美味的食物和玩具,兴高采烈地来到了公园。
1.请用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。
2.小明和他的朋友们为什么要去公园野餐?
3.请从短文中找出一个比喻句,并解释其含义。
4.请从短文中找出一个拟人句,并解释其作用。
5.请从短文中找出一个排比句,并说明其表达效果。
五、古诗文阅读(每小题5分,共25分)
阅读下面的古诗,回答问题。
《鹿柴》
王之涣
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
1.请解释下列诗句中加点字的意思。
(1)空山不见人
(2)返景入深林
2.请简要分析这首诗的意境。
3.请用现代汉语翻译下列诗句。
(1)但闻人语响
(2)复照青苔上
4.请简要说明这首诗表达了作者什么样的情感。
5.请从这首诗中找出一个修辞手法,并说明其作用。
六、作文(25分)
以“我的理想”为题,写一篇不少于300字的作文。
要求:思路清晰,表达流畅,内容真实。
本次试卷答案如下:
一、句式变换(每小题5分,共25分)
1.将下列句子改为陈述句。
(1)他们没有听见。
(2)他知道这个消息。
(3)他们完成了作业。
(4)她参加了比赛。
(5)我们需要努力学习。
解析:将反问句改为陈述句,去掉疑问词,将否定改为肯定。
2.将下列句子改为反问句。
(1)这个苹果不是很甜吗?
(2)这朵花不是很美丽吗?
(3)这本书不是很有趣吗?
(4)这个问题不是很难吗?
(5)这个城市不是很大吗?
解析:将陈述句改为反问句,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。
3.将下列句子改为疑问句。
(1)你们喜欢足球吗?
(2)你喜欢巧克力吗?
(3)他们喜欢看电影吗?
(4)我们喜欢旅游吗?
(5)你们喜欢唱歌吗?
解析:将陈述句改为疑问句,在句尾加上“吗”
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