西安交通大学附属中学分校7年级下册数学期末考试专题测试试题(含解析).docxVIP

西安交通大学附属中学分校7年级下册数学期末考试专题测试试题(含解析).docx

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西安交通大学附属中学分校7年级下册数学期末考试专题测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、李明骑车上学,一开始以某一速度行进,途中车子发生故障,只好停下来修车,车修好后,因怕耽误上学时间,于是加快马加鞭提高车速,在下图中给出的示意图中(s为距离,t为时间)符合以上情况的是()

A. B.

C. D.

2、已知三角形的两边长分别为2cm和3cm,则第三边长可能是()

A.6cm B.5cm C.3cm D.1cm

3、用一水管向图中容器内持续注水,若单位时间内注入的水量保持不变,则在注满容器的过程中,容器内水面升高的速度()

A.保持不变 B.越来越慢 C.越来越快 D.快慢交替变化

4、小东要从下面四组木棒中选择一组制作一个三角形作品,你认为他应该选()组.

A.,, B.,, C.,, D.,,

5、在相同条件下,移植10000棵幼苗,有8000棵幼苗成活,估计在相同条件下移植一棵这种幼苗成活的概率为()

A.0.1 B.0.2 C.0.9 D.0.8

6、尺规作图:作角等于已知角.示意图如图所示,则说明的依据是()

A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS

7、下列说法正确的是()

A.天气预报说“明天的降水概率为40%”,表示明天有40%的时间都在降雨

B.“篮球队员在罚球线上投篮两次,都未投中”为不可能事件

C.“平分弦的直径必垂直于这条弦”是一个必然事件

D.“在一张纸上随意画两个直角三角形,这两个直角三角形相似”为随机事件

8、在圆周长计算公式中,对半径不同的圆,变量有()

A. B. C. D.

9、下列图形不是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

10、抛掷一枚质地均匀的散子(骰子六个面上分别标有1,2,3,4,5,6六个点数),则骰子面朝上的点数大于4的概率是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、不透明的袋子中有3个白球和2个红球,这些球除颜色外无其他差别,从袋子中随机摸出1个球,恰好是白球的概率________.

2、如图,将一块直角三角板与一张两边平行的纸条按照如图所示的方式放置,下列结论:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠2=∠3;④∠4+∠5=180°.其中正确的是________.(填序号)

3、在风筝节活动中,小华用木棒制作了一个风筝,这个风筝可以看作将沿直线翻折,得到(如图所示).若,,,则制作这个风筝大约需要木棒的长度为______cm.

4、如图,AB∥CD∥EF,若∠ABC=125°,∠CEF=105°,则∠BCE的度数为_____.

5、如图,直线AB与CD被直线AC所截得的内错角是___.

6、如图,点P为∠AOB内一点,分别作出P点关于OA、OB的对称点P1,P2,连接P1P2交OA于M,交OB于N,P1P2=18,则△PMN的周长为______.

7、如图,已知,,,则______°.

8、一个口袋中有3个红球、7个白球,这些球除颜色外都相同,从口袋中随机摸出一个球,这个球是白球的概率是_______.

9、如图,已知AB∥CD,∠1=55°,则∠2的度数为___.

10、如图,从标有数字1,2,3,4的四个小正方形中拿走一个,成为一个轴对称图形,则应该拿走的小正方形的标号是______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、任意掷一枚质地均匀的正方体骰子,计算下列事件发生的概率:

(1)掷出的数字是奇数;

(2)掷出的数字大于8;

(3)掷出的数字是一位数;

(4)掷出的数字是3的倍数.

2、八月底,八年级(1)班学生小颖对全班同学这一个多月来去重庆大学图书馆的次数做了调查统计,将结果分为A、B、C、D、E五类,其中A表示“0次”、B类表示“1次”、C类表示“2次”、D类表示“3次”、E类表示“4次及以上”.并制成了如下不完整的条形统计和扇形统计图(如图所示).

请你根据统计图表中的信息,解答下列问题:

(1)填空:________;

(2)补全条形统计图,并求出扇形统计图中D类的扇形所占圆心角的度数;

(3)从全班去过该图书馆的同学中随机抽取1人,谈谈对新图书馆的印象和

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