2010-2023历年山东潍坊市重点中学高三上学期期中考试政治试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年山东潍坊市重点中学高三上学期期中考试政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下图漫画《越演越砸》启示各级领导干部要（??）

①认真履行政府职能

②正确对待群众来信来访

③拓宽民意反映渠道

④尊重民意，爱惜民力

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

参考答案：B试题分析：漫画《越演越砸》反映一些官员做表面文章，不能正确对待群众意见，所以对各级领导干部的启示是正确对待群众来信来访，尊重民意，爱惜民力，②④正确，所以正确答案为B。漫画体现不了政府不认真履行职能，不涉及民意反映渠道问题，所以①③排除。

考点：本题考查政府工作的基本原则。

2.2014年9月18日至19日，全国推进地方政府工作部门权力清单进一步深化行政体制改革座谈会在杭州召开。所谓权力清单，是指对政府及政府部门行使的职能、权限，以清单方式进行列举，不属于清单列举范围内的职能和权限，行政机关不得为之。这表明政府致力于（??）

A．强化管理

B．依法行政

C．科学执政

D．民主决策

参考答案：B试题分析：对政府及政府部门行使的职能、权限，以清单方式进行列举，不属于清单列举范围内的职能和权限，行政机关不得为之，这充分体现了政府行使行政权力必须依据宪法和法律规定，其权力是法律授予的，表明政府致力于依法行政，故B正确；AD不符合题意。是党科学执政而不是政府，排除C。本题答案选B。

考点：本题考查依法行政的知识。

3.自乌克兰危机爆发以来，俄美关系持续紧张，俄罗斯指责美国利用乌克兰问题对俄实施孤立政策，美国则指责俄罗斯干涉乌克兰内政，并同其他西方国家一道对俄实施制裁。这表明（??）

①国家利益是国际关系的决定性因素

②美国是维护国际和平与稳定的坚定力量

③竞争、合作与冲突依旧是国际关系的基本形式

④军事关系是国际关系的最主要内容

A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

参考答案：B试题分析：②美国是维护国际和平与稳定的坚定力量，说法不正确，排除；国际关系的最主要内容是经济关系，而不是军事关系，④说法错误，排除；材料中俄美关系紧张，双方的做法正是出于维护其自身国家利益，且体现了国际关系的基本形式，所以①③符合题意，故选B。

考点：本题考查国际关系的知识。

4.（8分）2014年是第四届群众性精神文明创建活动评选表彰年，中央文明委要求把深入推进未成年人思想道德建设作为重点工作来抓。为此，要落实好广泛开展“我的中国梦”主题活动，引导未成年人树立远大志向；加强社会主义核心价值观教育实践，引导未成年人讲道德、尊道德、守道德；广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国活动，促进未成年人全面发展；积极营造未成年人快乐生活、健康成长的社会文化环境等四项任务，努力推进未成年人思想道德建设取得新实效。

运用文化对人的影响的知识，说明在深入推进未成年人思想道德建设中落实“四项任务”的依据。（8分）

参考答案：（1）文化是人创造的，文化又影响着每一个人。落实“四项任务”对未成年人的成长产生潜移默化和深远持久的影响。（2分）

（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。落实“四项任务”有利于引导未成年人树立正确的人生价值观并积极参与精神文明创建活动。（2分）

（3）文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，落实“四项任务”有利于为推进未成年人思想道德建设创造良好的社会环境。（2分）

（4）文化影响人们的交往行为和交往方式。落实“四项任务”有利于引导未成年人讲道德、尊道德、守道德。（2分）

（5）优秀文化塑造人生。落实“四项任务”有利于丰富未成年人的精神世界、增强未成年人的精神力量，促进未成年人全面发展。（2分）（答出上述答案中的任意四点即可得满分8分）试题分析：本题设问为运用文化对人的影响的知识，即限定了回答问题的范围，文化对人的影响；说明在深入推进未成年人思想道德建设中落实“四项任务”的依据，回答依据即原因，为什么要推进未成年人思想道德建设中落实“四项任务”。我们可从文化对人的影响的特点、表现、来源以及优秀文化塑造人生几个方面回答问题。

考点：本题考查文化对人的影响的知识。

5.（12分）2014年6月，《中共山东省委山东省人民政府关于推进新型城镇化发展的意见》正式印发，标志着我省城镇化建设进入一个全新的发展阶段。阅读材料,运用政治生活知识回答问题。

材料一：山东省省委领导班子通过街区走访、召开民主座谈会、网络民意调查等途径，集思广益，问计于民，形成了“以人为本、四化同步、优化布局、生态文明、文化传承”的新型城镇化道路的建议，提交省人大讨论并表决通过，为全省的城镇化发展指明了方向。

（1）结合材料，说明山东省委在推进城镇化过程中是如何发挥领导作用的。（6分）

材料二：在推进城镇化过程中，有的地方政府把城镇化异化成了强征强拆的“圈地运动”，以不公平的补偿条