解析卷广东广州市第七中学7年级下册数学期末考试必考点解析试卷(解析版).docxVIP

解析卷广东广州市第七中学7年级下册数学期末考试必考点解析试卷(解析版).docx

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广东广州市第七中学7年级下册数学期末考试必考点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,∠AOC和∠BOD都是直角,如果∠DOC=38°,那么∠AOB的度数是()

A.128° B.142° C.38° D.152°

2、下列所述图形中,不是轴对称图形的是()

A.矩形 B.平行四边形 C.正五边形 D.正三角形

3、下列语句中叙述正确的有()

①画直线cm;

②连接点A与点B的线段,叫做A、B两点之间的距离;

③等角的余角相等;

④射线AB与射线BA是同一条射线.

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

4、如图,C、D在线段BE上,下列说法:

①直线CD上以B、C、D、E为端点的线段共有6条;

②图中至少有2对互补的角;

③若∠BAE=90°,∠DAC=40°,则以A为顶点的所有小于平角的角的度数和360°;

④若BC=2,CD=DE=3,点F是线段BE上任意一点,则点F到点B、C、D、E的距离之和最大值为15,最小值为11,其中说法正确的个数有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

5、下列说法中,正确的是()

A.从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这个点到这条直线的距离

B.互相垂直的两条直线不一定相交

C.直线AB外一点P与直线上各点连接而成的所有线段中最短线段的长是7cm,则点P到直线AB的距离是7cm

D.过一点有且只有一条直线垂直于已知直线

6、下列消防图标中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

7、北京2022年冬奥会会徽“冬梦”正式发布.以下是参选的会徽设计的一部分图形,其中是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

8、如图,由4个全等的小长方形与一个小正方形密铺成一个大的正方形图案,该图案的面积为100,里面的小正方形的面积为16,若小长方形的长为a,宽为b,则下列关系式中:①;②;③;④,正确的有()个

A.1 B.2 C.3 D.4

9、下列说法中,正确的是()

A.随机事件发生的概率为

B.不可能事件发生的概率为0

C.概率很小的事件不可能发生

D.投掷一枚质地均匀的硬币100次,正面朝上的次数一定为50次

10、若x2+mxy+25y2是一个完全平方式,那么m的值是()

A.±10 B.-5 C.5 D.±5

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、现实世界中,对称现象无处不在,中国的方块字中有些也具备对称性,如:中、甲;请另写一个是轴对称图形的汉字__________.

2、一枚质地均匀的骰子,每个面标有的点数是1~6,抛掷骰子,点数是3的倍数的概率是____.

3、计算:______.

4、以下说法正确的是:______.(填序号)

①同位角相等.

②对顶角相等.

③两边及一角分别相等的两个三角形全等.

④概率为的事件不可能发生.

5、如图,把一张长方形纸片沿折叠,点D与点C分别落在点和点的位置上,与的交点为G,若,则为______度.

6、若一个三角形底边长是x,底边上的高为8,则这个三角形的面积y与底边x之间的关系式是____.

7、一个边长为2厘米的正方形,如果它的边长增加厘米,则面积随之增加y平方厘米,那么y关于x的函数解析式为____.

8、已知a2m﹣n=2,am=3,则an的值是_____.

9、一个角的余角是44°,这个角的补角是_____.

10、如图,直线AB与CD被直线AC所截得的内错角是___.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图在直角梯形中,,,,,,点P,Q同时从点B出发,其中点P以的速度沿着点运动;点Q以的速度沿着点运动,当点Q到达C点后,立即原路返回,当点P到达D点时,另一个动点Q也随之停止运动.

(1)当运动时间时,则三角形的面积为_____;

(2)当运动时间时,则三角形的面积为_____;

(3)当运动时间为时,请用含t的式子表示三角形的面积.

2、已知:,求的值

3、已知是的三边长.

(1)若满足,,试判断的形状;

(2)化简:

4、综合与实践

(问题情境)利用旋转三角尺开展数学活动,探究体会角在旋转过程中的变化.

(操作发现)如图①,将一个45°角的直角三角形三角板ABO

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