认识常用实验设备和集成电路.pptxVIP

实验一认识常用实验设备和集成电路，逻辑笔实验与分析实验目的 熟悉门电路应用分析。熟悉实验箱各部分电路的作用。掌握通信逻辑笔的制作和使用，对高、低电平、脉冲串的信号建立相应的概念。学会用门电路解决实际问题。

二、实验仪器及材料数字电路实验箱以及各种集成电路若干六非门74LS04一片发光二极管红、绿各一只电阻470Ω2只

三、实验内容1．数字箱的使用熟悉数字箱的使用，通过对开关、显示、脉冲产生电路等的测试、连接和控制，掌握数字箱各部分的作用。

三、实验内容2．安装逻辑笔图1.1974LS04管脚图图1.18逻辑笔的实验电路

原理分析添加标题当红笔所接为低电平时，经两级非门后，输出仍为低电平，表示高电平的红色指示灯不亮。而经一级非门后为高电平，驱动表示低电平的绿灯发亮。添加标题当红笔所接为高电平时，经两级非门后，输出仍为高电平，从而驱动表示高电平的红色指示灯发亮。而经一级非门后为低电平，则表示低电平的绿灯不亮。添加标题该逻辑笔使用一般将黑色探针接电路地，用红色探针测试逻辑电路。根据二个发光二极管的发光状态可以判断测试点是逻辑高电平、低电平、或是脉冲串及高阻状态0。

四、实验报告分析电路工作原理。按图接线实验，测试学习机上各种电平、脉冲与上面分析对照。根据实验结果编写该逻辑笔使用说明及注意事项。

logo实验二门电路的运用—门控报警电路一、实验目的让学生接触和实际运用集成电路逻辑门电路。掌握74HC00和74HC04的使用方法。增强学生的实际动手能力，提高其学习兴趣。

二、实验器材万能板、74HC00和74HC04各一块、发光二极管两个、蜂鸣器一个、喇叭一个，电阻电容若干。

1．灯光报警器实验内容实验连接图参见图2.25。观察实验现象，总结电路工作原理。CC4069的④脚和⑥脚可用示波器观察其输出波形。但由于振荡频率较低，不到3Hz，用示波器难以观察，所以，用示波器观察输出波形时，可更改R2的电阻值为10kΩ,提高输出频率，更示观察波形，这些红绿灯由于闪烁频率太快，由于人眼视觉暂留的原因，无法观察到其闪动，会感觉到两灯同时保持发亮，但亮度比单独闪亮时有所降低.

门控报警电路如图2.42，使用IC为CMOS门电路74HC00。74HC00与74LS00的管脚相同，但电平与CMOS兼容。2．门控报警电路三、实验内容

实验内容信号选通电路实验电路参见图2.12接好电路。其中74HC00的①脚接10Hz脉冲并接上串接470Ω后接发光二极管D1，②脚接1Hz脉冲并接上串接470Ω电阻后接发光二极管D2，③脚串接470Ω电阻后接发光二极管D3，观察D1、D2、D3的变化规律，然后把②脚接开关，观察②脚分别为高电平和低电平时，D1和D3的对应关系，想想为什么？此时，用74LS00取代74HC00，电路能否工作，想想为什么。

四．实验报告画出实验电路，说明观察出的实验现象。对实验过程进行总结。

想想做做设计一个水位检测仪，当水位达到规定位置时，则发出报警声，提醒用户。

一．实验目的实验三组合逻辑电路设计之密码锁、8线-3线编码器掌握组合逻辑电路的设计方法。用实验验证设计电路的逻辑功能。掌握编码的概述，为后继内容做准备。

实验仪器和设备LCN-1数字电子技术实验箱74LS20（双四输入TTL与非门一块74LS00（双二输入TTL与非门）一块74LS21（双四输入与门）一块万用表及钳子等工具

设计一个数字密码锁电路实验内容设该网络示意图如图3.23所示，图3.24是密码为1001的密码锁的参考电路。其中，A、B、C、D是四个二进制代码输入端，E为开锁控制输入端。

单击此处添加大标题内容实验要求如下：根据要求，设定输入输出变量的个数，并根据电路的逻辑确定两者之间的对应关系，列出真值表，写出逻辑表达式，画出实验电路图。搭试电路进行验证。利用数字电子技术实验箱提供工作所需电源、脉冲信号。F1、F2的由数字电子技术实验箱上的两个发光二极管配合喇叭监测配合喇叭，当发光二极管（LED）亮，则表示接发光二极管的输出端为高电平；发光二极管不亮，则表示接发光二极管的输出端为低电平，不能开锁时，要求喇叭发出报警声。

设计一个编码器电路要求8个输入端对应于不同3位的二进制码输出。3位输出可以接三个指示灯，由二进制组合来表示，也可以按权位的高低按序接到实验箱的8字显示的8421码的其中4、2、1三个端，然后在对应每个输入端时的输入时有相对应的数字输出，如定义为3的按钮接通时输出为011，经译码显示为3