难点解析-四川内江市第六中学7年级下册数学期末考试章节练习试卷(附答案详解).docxVIP

难点解析-四川内江市第六中学7年级下册数学期末考试章节练习试卷(附答案详解).docx

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四川内江市第六中学7年级下册数学期末考试章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、已知粉笔盒里有8支红色粉笔和n支白色粉笔,每支粉笔除颜色外均相同,现从中任取一支粉笔,取出红色粉笔的概率是,则n的值是()

A.10 B.12 C.13 D.14

2、下列说法正确的是()

A.天气预报说“明天的降水概率为40%”,表示明天有40%的时间都在降雨

B.“篮球队员在罚球线上投篮两次,都未投中”为不可能事件

C.“平分弦的直径必垂直于这条弦”是一个必然事件

D.“在一张纸上随意画两个直角三角形,这两个直角三角形相似”为随机事件

3、自新冠肺炎疫情发生以来,莆田市积极普及科学防控知识,下面是科学防控知识的图片,图片上有图案和文字说明,其中的图案是轴对称图是()

A.有症状早就医 B.打喷捂口鼻

C.防控疫情我们在一起 D.勤洗手勤通风

4、如图,直线被所截,下列说法,正确的有()

①与是同旁内角;

②与是内错角;

③与是同位角;

④与是内错角.

A.①③④ B.③④ C.①②④ D.①②③④

5、在用图象表示变量之间的关系时,下列说法最恰当的是()

A.用水平方向的数轴上的点表示因变量 B.用竖直方向的数轴上的点表示自变量

C.用横轴上的点表示自变量 D.用横轴或纵轴上的点表示自变量

6、如图是某人骑自行车出行的图象,从图象中可以得到的信息是()

A.从起点到终点共用了 B.时速度为0

C.前速度为 D.与时速度是不相同的

7、如图,在中,AD、AE分别是边BC上的中线与高,,CD的长为5,则的面积为()

A.8 B.10 C.20 D.40

8、在圆锥体积公式中(其中,表示圆锥底面半径表示圆锥的高),常量与变量分别是()

A.常量是变量是 B.常量是变量是

C.常量是变量是 D.常量是变量是

9、某中学开展“筑梦冰雪,相约冬奥”的学科活动,设计几何图形作品表达对冬奥会的祝福.小冬以长方形ABCD的四条边为边向外作四个正方形,设计出“中”字图案,如图所示.若四个正方形的周长之和为24,面积之和为12,则长方形ABCD的面积为()

A.1 B. C.2 D.

10、下列有关绿色、环保主题的四个标志中,是轴对称图形是()

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,转盘中有6个面积都相等的扇形,任意转动转盘1次,当转盘停止转动时,“指针所落扇形中的数为偶数”发生的概率为_______.

2、若一个角的余角为35°,则它的补角度数为______.

3、一次掷两枚质地均匀的硬币,出现两枚硬币都正面朝上的概率是()

A.B.C.D.

第一步

列举出所有________的结果:正正、反反、正反、反正

第二步

根据概率公式计算:P(两枚硬币都正面朝上)=______

4、某商场举办抽奖活动,每张奖券获奖的可能性相同,以10000奖券为一个开奖单位,设特等奖10个,一等奖100个,二等奖500个,则1张奖券中奖的概率是________.

5、如图将一条两边互相平行的纸带按如图折叠,若∠EFG+∠EGD=150°,则∠EGD=_____

6、如果花元购买篮球,那么所购买的篮球总数(个)与单价(元)之间的关系为____.

7、如图,将长方形纸片ABCD沿EF折叠后,点D、C分别落在点D1、C1的位置,ED1的延长线交BC于点G,若∠BGE=126°,则∠EFG的度数为______.

8、真实惠举行抽奖活动,在一个封闭的盒子里有400张形状一模一样的纸片,其中有20张是一等奖,摸到二等奖的概率是10%,摸到三等奖的概率是20%,剩下是“谢谢惠顾”,则盒子中有“谢谢惠顾”______张.

9、面对新冠疫情,全国人民团结一心全力抗击,无数白衣天使不惧危险奋战在挽救生命的第一线,无数科技工作者不辞辛苦拼搏在攻克COVID-19的征程上.在这些科技工作者中也不乏数学工作者的身影,他们根据医学原理和公开数据进行数学建模,通过动力学分析和统计学分析,结合优化算法等定量手段,试图揭示COVID-19的传播规律及其重要特征,评估治疗或防控措施的实效性,为流行病学和传

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