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2023年江苏建筑职业技术学院单招（计算机）测试模拟题库

第一部分单选题(30题)

1、设学生关系模式为：学生（学号,姓名,年龄,性别,成绩,专业）,则该关系模式的主键通常是

A．姓名B．学号，姓名C．学号D．专业

【答案】：C

【解析】本题可根据主键的定义来分析该学生关系模式的主键。在关系模式中，主键是能够唯一标识关系中每一个元组（即每一行记录）的属性或属性组。也就是说，主键的值必须是唯一的，并且不能为NULL。接下来对各选项进行分析：-选项A：“姓名”在一个学生集合中可能会有重名的情况，即不同的学生可能具有相同的姓名，所以“姓名”不能唯一标识每一个学生，不能作为主键。-选项B：“学号，姓名”虽然在一定程度上增加了标识的唯一性，但实际上“学号”本身就具有唯一性，添加“姓名”属于多余，而且“学号，姓名”作为一个组合属性组来充当主键，不如单独的“学号”简洁有效。-选项C：“学号”是学校为每一个学生分配的唯一标识符，每一个学生都有一个不同的学号，能够唯一地确定每一个学生，满足主键的定义，所以该关系模式的主键通常是“学号”。-选项D：“专业”是学生所属的专业类别，一个专业会有多个学生，即多个不同的学生可能属于同一个专业，所以“专业”不能唯一标识每一个学生，不能作为主键。综上，答案选C。

2、以下关于关系二维表的叙述中，错误的是________。

A.二维表是元组的集合B.关系模式反映了二维表静态结构C.对二维表操作的结果仍然是二维表D.关系模式确定后，二维表的内容是不变的

【答案】：D

【解析】本题可根据关系二维表的相关概念，对每个选项进行逐一分析。选项A在关系数据库中，二维表是由一行一行的数据组成的，每一行数据被称为一个元组。从集合的角度来看，二维表可以看作是元组的集合，每个元组都是这个集合中的一个元素，所以“二维表是元组的集合”这一叙述是正确的。选项B关系模式是对关系的结构描述，它定义了关系中包含哪些属性以及这些属性的数据类型等信息。它反映的是二维表的静态结构，即表的框架结构，不涉及表中的具体数据内容，所以“关系模式反映了二维表静态结构”这一叙述是正确的。选项C关系代数中的各种操作（如选择、投影、连接等）都是基于二维表进行的，并且这些操作的结果仍然是符合关系模型的二维表。例如选择操作是从二维表中选取满足一定条件的元组组成一个新的二维表；投影操作是从二维表中选取指定的属性列组成一个新的二维表，所以“对二维表操作的结果仍然是二维表”这一叙述是正确的。选项D关系模式确定后，它只是定义了二维表的结构，即表有哪些列以及列的数据类型等。而二维表的内容是可以动态变化的，可以向表中插入新的元组、删除已有的元组或者修改元组的属性值等。例如，在一个学生信息表中，随着新学生的入学和毕业生的离校，表中的内容会不断发生变化，所以“关系模式确定后，二维表的内容是不变的”这一叙述是错误的。综上，答案选D。

3、十进制数241转换成二进制数是________.

【答案】：B

【解析】要将十进制数转换为二进制数，可以使用除2取余的方法，将十进制数不断除以2，取余数，直到商为0，再将余数从下往上排列，就是对应的二进制数。将十进制数241转换为二进制数的过程如下：241÷2=120余1120÷2=60余060÷2=30余030÷2=15余015÷2=7余17÷2=3余13÷2=1余11÷2=0余1将余数从下往上排列，得到二进制数所以十进制数241转换成二进制数是答案选B。

4、二进制数01与01分别进行算术加和逻辑加运算，其结果分别为________。

A.01、10B.01、01C.10、01D.10、10

【答案】：C

【解析】本题可分别根据二进制数的算术加和逻辑加运算规则来计算\(01\)与\(01\)进行这两种运算的结果，再据此选择正确答案。步骤一：计算二进制数的算术加结果二进制数的算术加运算规则与十进制数的加法类似，只是逢二进一。\(01\)与\(01\)进行算术加运算，即\(01+01\)，从右到左逐位相加：-最右边一位：\(1+1=2\)，由于二进制逢二进一，所以该位结果为\(0\)，并向前进一位。-左边一位：原本为\(0\)，加上进位的\(1\)，结果为\(1\)。因此，\(01+01\)的算术加结果为\(10\)。步骤二：计算二进制数的逻辑加结果二进制数的逻辑加即“或”运算，其运算规则是：\(0\vee0=0\)，\(0\vee1=1\)，\(1\vee0=