达标测试广东广州市第七中学7年级下册数学期末考试专项训练试题(含答案解析版).docxVIP

达标测试广东广州市第七中学7年级下册数学期末考试专项训练试题(含答案解析版).docx

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广东广州市第七中学7年级下册数学期末考试专项训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、已知:如图,D、E分别在AB、AC上,若AB=AC,AD=AE,∠A=60°,∠B=25°,则∠BDC的度数是()

A.95° B.90° C.85° D.80°

2、如图,扇形OAB动点P从点A出发,沿、线段BO、OA匀速运动到点A,则OP的长度y与运动时间t之间的函数图象大致是()

A. B.

C. D.

3、下列图案,是轴对称图形的为()

A. B.

C. D.

4、如图,已知△ABC,下面甲、乙、丙、丁四个三角形中,与△ABC全等的是()

A. B.

C. D.

5、在中,它的底边为,底边上的高为,则面积,若为定长,则此式中().

A.,是变量 B.,,是变量 C.,是变量 D.以上都不对

6、在下列各题中,属于尺规作图的是()

A.用直尺画一工件边缘的垂线

B.用直尺和三角板画平行线

C.利用三角板画的角

D.用圆规在已知直线上截取一条线段等于已知线段

7、如图,直线b、c被直线a所截,则与是()

A.对顶角 B.同位角 C.内错角 D.同旁内角

8、如图所示,AB∥CD,若∠2是∠1的2倍,则∠2等于()

A.60° B.90° C.120° D.150°

9、若三条线段中a=3,b=5,c为奇数,那么以a、b、c为边组成的三角形共有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

10、如图,一条公路经过两次转弯后又回到原来的方向,如果第一次的拐角为140°,则第二次的拐角为()

A.40° B.50° C.140° D.150°

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,直角三角形纸片的两直角边分别为6和8,现将△ABC折叠,使点A与点B重合,折痕为DE,则△CBE的周长是___.

2、如图,已知AB=12m,CA⊥AB于点A,DB⊥AB于点B,且AC=4m,点P从点B向点A运动,每分钟走1m,点Q从点B向点D运动,每分钟走2m.若P,Q两点同时出发,运动_____分钟后,△CAP与△PQB全等.

3、在新年联欢会上,老师设计了“你说我画”的游戏.游戏规则如下:甲同学需要根据乙同学提供的三个条件画出形状和大小都确定的三角形.已知乙同学说出的前两个条件是“,”.现仅存下列三个条件:①;②;③.为了甲同学画出形状和大小都确定的,乙同学可以选择的条件有:______.(填写序号,写出所有正确答案)

4、如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是BC边上的中线,交BC于点D,CD=5cm,AC=12cm,则△ABD的面积是__________cm2.

5、如图,点E,F分别为线段BC,DB上的动点,BE=DF.要使AE+AF最小值,若用作图方式确定E,F,则步骤是_____.

6、若,,则与的关系是______.(填“互余”或“互补”)

7、若式子x2+16x+k是一个完全平方式,则k=______.

8、如图,AD是∠EAC的平分线,AD∥BC,∠B=40°,则∠DAC的度数为____.

9、已知,那么的余角是_____.

10、如图,△ABC的面积等于35,AE=ED,BD=3DC,则图中阴影部分的面积等于_______

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图所示,在平面直角坐标系中,已知A(0,1),B(2,0),C(4,3).

(1)求出△ABC的面积为.

(2)画出△ABC关于x轴对称的图形△A1B1C1.

(3)已知P为y轴上一点,若△ABP的面积为4,求点P的坐标.

2、将一个含有60°角的三角尺ABC的直角边BC放在直线MN上,其中∠ABC=90°,∠BAC=60°.点D是直线MN上任意一点,连接AD,在∠BAD外作∠EAD,使∠EAD=∠BAD.

(1)如图,当点D落在线段BC上时,若∠BAD=18°,求∠CAE的度数;

(2)当点E落在直线AC上时,直接写出∠BAD的度数;

(3)当∠CAE:∠BAD=7:4时,直接写出写∠BAD的度数.

3、探究下面的问题:

(1)如图甲,在边长为a的正方形中去掉一个边长为b的小正方形(a>b),把余下的部分剪拼成如图乙的一个长方形,通

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