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2010-2023历年山东文登实验中学七年级下学期期中考试生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.关于蒸腾作用的叙述，错误的是（?）

A．气孔是蒸腾作用的“门户”

B．提高空气湿度

C．空气湿度大，可促进蒸腾作用

D．促进根从土壤中吸收水分和无机盐

参考答案：C试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时促进了生物圈的水循环。

考点：本题考查的是蒸腾作用的意义。

点评：此题为基础知识题，熟知植物进行蒸腾作用的意义，理解植物蒸腾作用的概念。

2.浸没在水中的种子，能吸水胀大，而不能萌发，其主要原因是（??）

A．水中温度太低

B．水中缺乏空气

C．吸水太多种皮会胀破

D．过量吸水使种子死亡

参考答案：B试题分析：种子萌发包括自身条件和外界条件，外界条件是：适量的水分、适宜的温度、充足的空气，自身条件是：完整的有活力的胚、充足的营养，浸没在水中的种子，能吸水胀大，因为淹没在水里，所以缺乏空气，从而不能萌发。

考点：本题考查的是种子萌发的条件。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握种子萌发的条件。

3.“无根无叶又无茎，吸水吸盐靠自身，海水淡水皆可见，作饵制药全是宝。”这里说的是哪种植物（?）

A．苔藓植物

B．蕨类植物

C．藻类植物

D．以上都是

参考答案：C试题分析：藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，都能进行光合作用释放氧气，是空气中氧的重要来源，所以说题干中的谜语指的是藻类植物。

考点：本题考查的是藻类植物的主要特征。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是熟记藻类植物的特征。

4.控制蒸腾作用强弱的结构是（?）

A．保卫细胞

B．气孔

C．叶片

D．根毛

参考答案：B试题分析：气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，保卫细胞的细胞壁厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁较厚，不易伸展，背气孔腔的一侧壁薄，容易伸展，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之，气孔就关闭。

考点：本题考查的是气孔的结构与功能。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题关键是理解气孔的作用，可结合植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用的概念来分析。

5.根的伸长主要是由于（?）

A．分生区细胞的不断分裂

B．伸长区细胞的不断伸长

C．根尖所有细胞的生长

D．分生区细胞的分裂，伸长区细胞的伸长

参考答案：D试题分析：从根的顶端到着生者根毛的部分叫做根尖，它是根生长、分化、吸收最活跃的部位，从根尖顶端向上的四个结构依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区的细胞已经停止伸长，开始分化，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，用于吸收水分和无机盐，所以吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，根的伸长，一方面依靠根尖分生区增加细胞数量，另一方面依靠根尖伸长区细胞的迅速伸长，根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。

考点：本题考查的是根尖的结构。

点评：此题为基础知识题，难度一般，解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点。

6.下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是（?）

A．墙藓肾厥

B．水绵水稻

C．海带雪松

D．白菜紫菜

参考答案：A试题分析：植物根据繁殖方式可分为孢子植物（包括藻类植物，苔藓植物，蕨类植物）和种子植物（包括裸子植物，被子植物），而从生活环境环境来看，藻类植物一般生活在水中，苔藓植物和蕨类植物一般生活在阴湿的环境中，裸子植物和被子植物一般生活在干旱的陆地上，选项中水绵、海带、紫菜属于藻类植物生活在水中，墙藓属于苔藓植物生活在阴湿的环境中，肾蕨属于蕨类植物生活在阴湿的环境中，以上植物都用孢子繁殖，而用种子繁殖的有雪松属于裸子植物，水稻、白菜属于被子植物。

考点：本题考查的是各种植物类群的特征。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握各种植物类群的特征，熟知它