考点攻克四川遂宁市第二中学7年级下册数学期末考试专题测试试卷(含答案详解版).docxVIP

考点攻克四川遂宁市第二中学7年级下册数学期末考试专题测试试卷(含答案详解版).docx

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四川遂宁市第二中学7年级下册数学期末考试专题测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、从分别标有号数1到10的10张除标号外完全一样的卡片中,随意抽取一张,其号数为3的倍数的概率是()

A. B. C. D.

2、下列各组图形中,是全等形的是()

A.两个含30°角的直角三角形

B.一个钝角相等的两个等腰三角形

C.边长为5和6的两个等腰三角形

D.腰对应相等的两个等腰直角三角形

3、下列运算正确的是()

A.x2+x2=x4 B.2(a﹣1)=2a﹣1

C.3a2?2a3=6a6 D.(x2y)3=x6y3

4、满足下列条件的两个三角形不一定全等的是()

A.周长相等的两个三角形 B.有一腰和底边对应相等的两个等腰三角形

C.三边都对应相等的两个三角形 D.两条直角边对应相等的两个直角三角形

5、下列条件中,能判定△ABC≌△DEF的是()

A.∠A=∠D,∠B=∠E,AC=DF B.∠A=∠E,AB=EF,∠B=∠D

C.∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F D.AB=DE,BC=EF,∠A=∠E

6、若代数式在实数范围内有意义,则的取值范围是()

A. B. C.且 D.且

7、如图1,有一张长、宽分别为12和8的长方形纸片,将它对折后再对折,得到图2,然后沿图2中的虚线剪开,得到两部分,其中一部分展开后的平面图形(图3)可以是()

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8、下列事件为必然事件的是()

A.打开电视,正在播放广告

B.抛掷一枚硬币,正面向上

C.挪一枚质地均匀的般子,向上一面的点数为7

D.实心铁块放入水中会下沉

9、下列的四个角中,是图中角的补角的是()

A. B.

C. D.

10、乒乓球比赛以11分为1局,水平相当的甲、乙两人进行乒乓球比赛,在一局比赛中,甲已经得了8分,乙只得了2分,对这局比赛的结果进行预判,下列说法正确的是()

A.甲获胜的可能性比乙大 B.乙获胜的可能性比甲大

C.甲、乙获胜的可能性一样大 D.无法判断

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,将一张长方形纸片ABCD沿EF折叠,点D、C分别落在点D′、C′的位置处,若∠1=58°,则∠EFB的度数是______.

2、在平面直角坐标系中,点B(0,4),点A为x轴上一动点,连接AB.以AB为边作等腰Rt△ABE,(B、A、E按逆时针方向排列,且∠BAE为直角),连接OE.当OE最小时,点E的纵坐标为______.

3、将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BE、BD为折痕.若与重合,则∠EBD为______度.

4、某物流公司的快递车和货车每天沿同一条路线往返于A、B两地,快递车比货车多往返一趟.如图所示,表示货车距离A地的路程y(单位:h)与所用时间x(单位h)的图像,其间在B地装卸货物2h.已知快递车比货车早1h出发,最后一次返回A地比货车晚1h.若快递车往返途中速度不变,且在A、B两地均不停留,则两车在往返途中相遇的次数为________次.

5、若一个角的余角为35°,则它的补角度数为______.

6、(1)“同时投掷两枚骰子,朝上的数字相乘为7”的概率是_______

(2)在一个不透明的袋子中有10个除颜色外均相同的小球,通过多次摸球实验后,发现摸到白球的频率约为40%,估计袋中白球有____个.

7、箱子里有4个红球和个白球,这些球除颜色外均差别,小李从中摸到一个白球的概率是,则__________.

8、如图,已知,,,则______°.

9、如图,AC平分∠DCB,CB=CD,DA的延长线交BC于点E,若∠DAC=125°,则∠BAE的度数为______.

10、如图,直线AD为ABC的对称轴,BC=6,AD=4,则图中阴影部分的面积为__________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,已知点,,三点共线,.作,平分.

(1)当时,

①补全图形;

②求的度数;

(2)请用等式表示与之间的数量关系,并呈现你的运算过程.

2、已知:,求的值

3、阅读下列材料:

利用完全平方公式,可以把多项式变形为的形式.例如,==.

观察上式可以发现,当

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