2010-2023历年山东省沂水县九年级上学期期中考试生物试卷.docxVIP

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2010-2023历年山东省沂水县九年级上学期期中考试生物试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.你在饲养小兔子的时候,要把兔舍建在朝阳通风的地方,还要每天喂水喂食,通常一个兔舍只放一只兔子,冬天还要在窝里垫上草等。你认为小兔子的生活需要哪些条件

①营养物质②阳光③空气④土壤⑤水⑥适宜的温度⑦一定的空间⑧风

A.①②③④⑤⑥

B.①②③⑤⑥⑦

C.①②⑤⑥⑦⑧

D.①②④⑤⑦⑧

参考答案:B

2.人体产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是

A.卵巢、输卵管、子宫

B.卵巢、卵巢、子宫

C.子宫、输卵管、卵巢

D.卵巢、子宫、子宫

参考答案:A

3.植食动物、肉食动物、杂食动物在生物圈中充当什么角色

A.分解者、消费者、分解者

B.消费者、消费者、消费者

C.生产者、消费者、生产者

D.自养生物、异养生物、自养生物

参考答案:B

4.桔树在开花季节,在_______天气下最容易造成减产

A.连绵阴雨、低气温

B.气温低、雨水少

C.晴天、微风

D.春风、温暖

参考答案:A

5.一般情况下,在一个生态系统中,数量最少的生物是

A.以植物为食的植食性动物

B.以动物为食的肉食性动物

C.能分解动植物遗体的微生物

D.能进行光合作用的绿色植物

参考答案:B

6.下列各项中,不属于生物的基本特征的一项是

A.能进行呼吸

B.能生长繁殖

C.能对外界刺激产生反应

D.能自由运动

参考答案:D

7.下图表示在某生态系统中,甲、乙、丙三个种群数量变化相互关系,下列描述正确的是

A.甲为生产者、乙为初级消费者

B.甲→乙→丙构成一条食物链

C.甲与乙、乙与丙为捕食关系

D.甲与丙为竞争关系

参考答案:C

8.下图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:

(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是_______和_______________。

(2)请写出图中最长的一条生物链:____________________________。

(3)该生态系统中,鹰与兔的关系是__________,昆虫与兔的关系是______________。

(4)如果大量捕杀食虫岛,使食虫鸟的数量减少,则虫的数量会_____________。

(5)植物、食虫鸟、虫三者中,数目最多的是____________,如果植物被喷过农药,则三者中体内农药含量最高的是_____________________。

参考答案:(1)非生物部分(或阳光、空气、水分、温度等)??分解者(或细菌和真菌)

(2)草(或禾谷类)→昆虫→食虫鸟→鹰

(3)捕食???竞争(顺序颠倒不得分)?

(4)先增加后减少?

(5)植物????食虫鸟考点:生态系统中的食物链和食物网.

分析:根据所学的知识可以知道:

(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分又分为生产者、消费者和分解者.

(2)在生态系统中,食物链是指生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头来表示,而箭头的方向指向吃的一方.

(3)生物与生物之间有三种关系,即:捕食、合作和竞争.

(4)在一个生态系统中,数量最多是生产者,有毒物质不易分解也不易排出,所以在食物链中逐级积累.

(5)生物圈中所有生物的能量都来源于光能,而光能转化成化学能这一过程是通过绿色植物的光合作用来实现的.据此可以解答本题.

解答:答:(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分又分为生产者、消费者和分解者.图中禾谷类属于生产者,其他生物都属于消费者,所以所缺的是分解者和非生物部分.

(2)由食物链的定义可知:图中共有4条食物链,其中禾谷类→昆虫→食虫鸟→老鹰为最长.

(3)生物与生物之间有三种关系,即:捕食、合作和竞争,鹰以兔为食物,所以它们属于捕食关系,昆虫和兔都以禾谷类为食,它们属于竞争关系.

(4)如果大肆捕杀食虫鸟,由于天敌减少了,所以昆虫的数量就会增加,但随着其数量的不断增加,食物缺乏最后又会不断减少.

(5)在一个生态系统中,数量最多的是生产者,由于有毒物质不易分解也不易排出,所以在食物链中逐级积累,其营养级别越高,体内的有毒物质就越多.三者中食虫鸟的级别最高,其体内的有毒物质就最多.由于有毒物质随着食物链逐级递增,所以人类的一些活动已经影响到了整个的生物圈.

故答案为:(1)分解者;非生物部分.

(2)禾谷类→昆虫→食虫鸟→老鹰

(3)捕食;竞争.

(4)先增加后减少.

(5)植物;食虫鸟.

点评:此题是一道有关生态系统的综合题,重点是与生态系统有关的知识:组成、生物的数量变化、有毒物质的积累和物质及能量的流动问题,要求学生重点掌握.

9.实验证明,维生素B1在140℃时还不至于被破坏。有人在做馒头时喜欢加大量的碱面,长

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