2024-2025学年江西南昌市第五中学实验学校7年级数学下册第一章整式的乘除章节练习试题（含答案解析版）.docxVIP

江西南昌市第五中学实验学校7年级数学下册第一章整式的乘除章节练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如果是完全平方式，那么的值是（）

A． B． C． D．

2、下列运算正确的是（）

A． B．

C． D．

3、下列各式运算结果为的是（）

A． B． C． D．

4、据《央视网》?2021年10月26日报道，我国成功研制出超导量子计算原型机“祖冲之二号”．截至报道时，根据已公开的最优经典算法，在处理“量子随机线路取样”问题时，全球其他最快的超级计算机用时2.3秒的计算量，“祖冲之二号”用时大约为0.00000023秒，将数字0.00000023用科学记数法表示应为（）

A． B． C． D．

5、下列运算正确的是（）

A．x2+x2＝x4 B．2（a﹣1）＝2a﹣1

C．3a2?2a3＝6a6 D．（x2y）3＝x6y3

6、已知，，则（）

A．2 B．3 C．9 D．18

7、运用完全平方公式计算，则公式中的2ab是（）

A． B．﹣x C．x D．2x

8、下列计算正确的是()．

A． B．

C． D．

9、任意给一个非零数，按下列程序进行计算，则输出结果为

A．0 B．1 C． D．

10、下列运算正确的是（）

A．3a+2a＝5a2 B．﹣8a2÷4a＝2a

C．4a2?3a3＝12a6 D．（﹣2a2）3＝﹣8a6

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、计算：______．

2、已知，则的值为________．

3、如图，在我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算术》一书中，介绍了展开式的系数规律，称为“杨辉三角”．如第5行的5个数是1，4，10，4，1，恰好对应着展开式中的各项系数．利用上述规律计算：______．

4、若，，则________．

5、若n是正整数，且，则＝__________.

6、计算：_______．

7、________________．

8、一个长方体的长、宽、高分别是（3x﹣4）米，2x米和x米，则这个长方体的体积是_____．

9、已知，，则______．

10、长方形的长为，宽为，那么它的面积为______．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、化简求值：，其中，．

2、（1）请写出三个代数式（a+b）2、（a﹣b）2和ab之间数量关系式．

（2）应用上一题的关系式，计算：xy＝﹣3，x﹣y＝4，试求x+y的值．

（3）如图，线段AB＝10，C点是AB上的一点，分别以AC、BC为边长在AB的异侧做正方形ACDE和正方形CBGF，连接AF；若两个正方形的面积S1+S2＝32，求阴影部分△ACF面积．

3、（教材呈现）人教版八年级上册数学教材第112页的第7题：

已知，，求的值．

（例题讲解）老师讲解了这道题的两种方法：

方法一

方法二

∵，

∴．

∴．

∵，

∴．

∵，

∵，

∵，，

∴．

（方法运用）请你参照上面两种解法，解答以下问题．

（1）已知，，求的值；

（2）已知，求的值．

（拓展提升）如图，在六边形中，对角线和相交于点G，当四边形和四边形都为正方形时，若，正方形和正方形的面积和为36，直接写出阴影部分的面积．

4、计算：．

5、计算：

（1）x（x﹣2）﹣（x＋2）（x﹣2），其中x＝

（2）（2x＋y）（2x﹣y）＋4（x＋y）2

（3）（a﹣3）2﹣a（a＋8）

（4）（x﹣2）2﹣x（x＋4）

6、（教材呈现）图①、图②、图③分别是华东师大版八年级上册数学教材第33页、第34页和第52页的图形，结合图形解决下列问题：

（1）分别写出能够表示图①、图②中图形的面积关系的乘法公式：，．

（2）图③是用四个长和宽分别为a、b的全等长方形拼成的一个正方形（所拼图形无重叠、无缝隙），写出代数式（a＋b）2、（a－b）2、4ab之间的等量关系：．

（结论应用）根据上面（2）中探索的结论，回答下列问题：

（3）当m＋n＝5，mn＝4时，求m－n的值．

（4）当，B＝m－3时，化简（A＋B）2－（A－B）2．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【分析】

先写出，进一步求出的值