强化训练重庆市江津田家炳中学7年级数学下册第一章整式的乘除专题测试试题(含答案解析).docxVIP

强化训练重庆市江津田家炳中学7年级数学下册第一章整式的乘除专题测试试题(含答案解析).docx

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重庆市江津田家炳中学7年级数学下册第一章整式的乘除专题测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列运算中,结果正确的是()

A. B. C. D.

2、如图,若将①中的阴影部分剪下来,拼成图②所示的长方形,比较两图阴影部分的面积,可以得到乘法公式的是()

A. B.

C. D.

3、长方形的长为3x2y,宽为2xy3,则它的面积为()

A.5x3y4 B.6x2y3 C.6x3y4 D.

4、下列运算正确的是()

A.a3+a3=a6 B.(a3)2=a6 C.(ab)2=ab2 D.2a?3a=5a

5、下列各式中,计算结果为的是()

A. B.

C. D.

6、计算3a(5a﹣2b)的结果是()

A.15a﹣6ab B.8a2﹣6ab C.15a2﹣5ab D.15a2﹣6ab

7、下列各式中,计算结果为x10的是()

A.x5+x5 B.x2?x5 C.x20÷x2 D.(x5)2

8、已知并排放置的正方形和正方形如图,其中点在直线上,那么的面积和正方形的面积的大小关系是()

A. B. C. D.

9、计算的正确结果是()

A. B. C. D.

10、下列计算中,正确的是

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、长方形的面积为,其中一边长是,则另一边长是_______.

2、若关于x代数式是完全平方式,则常数______.

3、若,则______.

4、如果是个完全平方式,那么的值是______.

5、计算的结果等于________.

6、在有理数的原有运算法则中,我们定义新运算“”如下:=,根据这个新规定可知=________.

7、如图,在我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算术》一书中,介绍了展开式的系数规律,称为“杨辉三角”.如第5行的5个数是1,4,10,4,1,恰好对应着展开式中的各项系数.利用上述规律计算:______.

8、直接写出结果:

(1)=____________;

(2)()÷()=_____________;

(3)____________·()=.

9、计算:=_____.

10、已知,,则______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、化简:.

2、计算:.

3、计算:

(1);

(2).

4、(教材呈现)图①、图②、图③分别是华东师大版八年级上册数学教材第33页、第34页和第52页的图形,结合图形解决下列问题:

(1)分别写出能够表示图①、图②中图形的面积关系的乘法公式:,.

(2)图③是用四个长和宽分别为a、b的全等长方形拼成的一个正方形(所拼图形无重叠、无缝隙),写出代数式(a+b)2、(a-b)2、4ab之间的等量关系:.

(结论应用)根据上面(2)中探索的结论,回答下列问题:

(3)当m+n=5,mn=4时,求m-n的值.

(4)当,B=m-3时,化简(A+B)2-(A-B)2.

5、(1)若,.求的值;

(2)先化简,再求值:,其中,.

6、(教材呈现)人教版八年级上册数学教材第112页的第7题:

已知,,求的值.

(例题讲解)老师讲解了这道题的两种方法:

方法一

方法二

∵,

∴.

∴.

∵,

∴.

∵,

∵,

∵,,

∴.

(方法运用)请你参照上面两种解法,解答以下问题.

(1)已知,,求的值;

(2)已知,求的值.

(拓展提升)如图,在六边形中,对角线和相交于点G,当四边形和四边形都为正方形时,若,正方形和正方形的面积和为36,直接写出阴影部分的面积.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【分析】

根据同底数幂的除法,完全平方公式,积的乘方,多项式乘以多项式的计算法则计算求解即可.

【详解】

解:A、,计算错误,不符合题意;

B、,计算错误,不符合题意;

C、,计算正确,符合题意;

D、,计算错误,不符合题意;

故选C.

【点睛】

本题主要考查了同底数幂的除法,完全平方公式,积的乘方,多项式乘以多项式,熟知相关计算法则是解题的关键.

2、D

【分析】

根据图形可以写出相应的等式,从而可以解答本题.

【详解】

解:由图可得,,

故选:D.

【点睛】

本题考查平方差公

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