综合解析福建泉州市永春第一中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称定向测试试题(解析版).docxVIP

综合解析福建泉州市永春第一中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称定向测试试题(解析版).docx

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福建泉州市永春第一中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称定向测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列图形中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

2、自新冠肺炎疫情发生以来,莆田市积极普及科学防控知识,下面是科学防控知识的图片,图片上有图案和文字说明,其中的图案是轴对称图是()

A.有症状早就医 B.打喷捂口鼻

C.防控疫情我们在一起 D.勤洗手勤通风

3、下列图形中是轴对称图形的有()个

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4、下列在线学习平台的图标中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

5、下列图形中,不是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

6、下列交通标志图案是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

7、在千家万户团圆的时刻,我市一批医务工作者奔赴武汉与疫情抗争,他们是“最美逆行者”.下列艺术字中,可以看作是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

8、如图1,有一张长、宽分别为12和8的长方形纸片,将它对折后再对折,得到图2,然后沿图2中的虚线剪开,得到两部分,其中一部分展开后的平面图形(图3)可以是()

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9、如图所示,在中,平分交于点D,,,则的度数是()

A. B. C. D.

10、下列图形中,不是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,直角三角形纸片的两直角边分别为6和8,现将△ABC折叠,使点A与点B重合,折痕为DE,则△CBE的周长是___.

2、梯形(如图)是有由一张长方形纸折叠而成的,这个梯形的面积是(______).

3、如图,正三角形网格中,已有两个小正三角形被涂黑,再将图中其余小正三角形涂黑一个,使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有_________种.

4、如图,与关于直线对称,则的度数为_____.

5、如图,在ABC中,∠BAC=80°,∠C=45°,AD是ABC的角平分线,那么∠ADB=_____度.

6、如果一个图形沿一条直线________,直线两旁的部分能够________,这个图形就叫做____;这条直线就是它的________.

7、如图,将△ABC折叠,使点B落在AC边的中点D处,折痕为MN,若BC=3,AC=2,则△CDN的周长为___.

8、如图,在中,,,,将沿折叠,使得点恰好落在边上的点处,折痕为,若点为上一动点,则的周长最小值为___________.

9、如图,把长方形沿EF对折后使两部分重合,若,则_______.

10、如图,若AD是的角平分线,则________________或________________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、ABCD是长方形纸片的四个顶点,点E、F、H分别边AD、BC、AD上的三点,连接EF、FH.

(1)将长方形纸片的ABCD按如图①所示的方式折叠,FE、FH为折痕,点B、C、D折叠后的对应点分别为B′、C′、D′,点B′在FC′上,则∠EFH的度数为;

(2)将长方形纸片的ABCD按如图②所示的方式折叠,FE、FH为折痕,点B、C、D折叠后的对应点分别为B′、C′、D(B′、C′的位置如图所示),若∠BFC′=16°,求∠EFH的度数;

(3)将长方形纸片的ABCD按如图③所示的方式折叠,FE、FH为折痕,点B、C、D折叠后的对应点分别为B′、C′,D′(B′、C′的位置如图所示).若∠EFH=n°,则∠B′FC′的度数为.

2、某居民小区要在一块矩形空地(如图)上建花坛,现征集设计方案,要求设计的图案由圆和正方形组成(圆和正方形的个数不限),并且使整个矩形场地为轴对称图形.请给出你的设计方案.

3、如图,在△ABC中,∠ACB的平分线CD与外角∠EAC的平分线AF所在的直线交于点D.

(1)求证:∠B=2∠D;

(2)作点D关于AC所在直线的对称点D′,连接AD′,CD′.

①当AD′⊥AD时,求∠BAC的度数;

②试判断∠DAD′与∠BAC的数量关系,并说明理由.

4、如图的三角形纸板中,沿过点B的直线折叠这

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