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2010-2023历年上海市金山区高三上学期期末考试化学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.在硫酸的工业制法中，下列生产操作与说明的原因二者都正确的是

A．硫铁矿燃烧前需将矿粒粉碎，这样易于向沸腾炉中投料

B．炉气进入接触室之前需要净化、干燥，因为炉气中的杂质易与SO2反应

C．SO2氧化为SO3时需使用催化剂，这样可提高SO2的转化率

D．接触室的反应温度控制在400～500℃，因为在该温度范围内催化剂的活性较高

参考答案：D试题分析：硫铁矿燃烧前需将矿粒粉碎，增大反应物的接触面积，反应速率加快，A不正确；炉气进入接触室之前需要净化、干燥的目的是防止催化剂中毒，B不正确；催化剂只能改变反应速率，但不能改变平衡状态，C不正确，所以正确的答案选D。

考点：考查工业生产硫酸的有关判断

点评：该题是常识性知识的考查，主要是考查学生灵活运用基础知识解决生活以及生产中实际问题的能力，有利于激发学生的学习兴趣和学习求知欲，也有助于培养学生的逻辑思维能力和发散思维能力。

2.能在溶液中大量共存，加入绿矾后仍能大量存在的离子组是

A．K+、Ba2+、OH—、I—

B．Na+、Mg2+、Cl—、SO42—

C．Na+、H+、Cl—、NO3—

D．Cu2+、S2—、Br—、ClO—

参考答案：B试题分析：离子间如果发生化学反应，则不能大量共存，反之是可以的。绿矾溶于水电离出Fe2＋和SO42－，则A溶液中的Ba2＋、OH－均不能大量共存；B可以，C中的硝酸能氧化亚铁离子，不能大量共存；D中的ClO－能氧化S2－以及Fe2＋，均不能大量共存，答案选B。

考点：考查离子共存的正误判断

点评：该题是高考中的高频题，属于中等难度的试题，侧重对学生基础知识的训练和检验。有利于培养学生的逻辑推理能力，提高学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力。该题需要明确离子不能大量共存的一般情况，即（1）能发生复分解反应的离子之间；（2）能生成难溶物的离子之间；（3）能发生氧化还原反应的离子之间；（4）能发生络合反应的离子之间（如Fe3+和SCN-）；解决离子共存问题时还应该注意题目所隐含的条件，题目所隐含的条件一般有：（1）溶液的酸碱性，据此来判断溶液中是否有大量的H+或OH-；（2）溶液的颜色，如无色时可排除Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色离子的存在；（3）溶液的具体反应条件，如“氧化还原反应”、“加入铝粉产生氢气”；（4）是“可能”共存，还是“一定”共存等。

3.下列装置所示的实验不能达到目的的是

A．装置①定量测定化学反应速率

B．装置②验证Na和水反应放热

C．装置③比较KMnO4、Cl2、S的氧化性强弱

D．装置④加热烧杯，分离SiO2和NH4Cl

参考答案：A试题分析：装置①中应该用分液漏斗，不正确；装置②中反应中有热量变化，则U型管中红墨水的液面会发生变化，正确；装置③高锰酸钾溶液能把盐酸氧化生成氯气，氯气又能氧化硫化钠，可以证明，C正确；装置④，在加热的条件下，氯化铵分解生成氨气和氯化氢，生成的氨气和氯化氢在圆底烧瓶的底部又重新结合生成氯化铵，正确，因此答案选A。

考点：考查常见的基本实验操作。

点评：化学实验常用仪器的使用方法和化学实验基本操作是进行化学实验的基础，对化学实验的考查离不开化学实验的基本操作，所以该类试题主要是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心，通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力。

4.奥沙拉秦是一种抗菌药。其合成路线如下：

已知：①NaNO2具有强氧化性

②

水杨酸中所含官能团的名称是???????????????。

A的分子式是??????????????????。

B→C的化学方程式??????????????????????????????????????????。

整个合成路线看，设计B→C步骤的作用是???????????????????????。

D的结构简式是??????????????。D→E的反应类型是????????????。

参考答案：羟基?羧基（2分）；C8H8O3（1分）；

（2分）

保护酚羟基不被亚硝酸钠氧化（2分）；

（2分）氧化反应（1分）；试题分析：（1）根据水杨酸的结构简式可知，水杨酸中所含官能团的名称是羟基和羧基。

（2）水杨酸和甲醇发生酯化反应生成A，则根据原子守恒可知，A的分子式是C8H8O3。

（3）B是通过A和硝酸以及乙酸反应生成的，则根据C中硝基的位置可知，硝基在羟基的对位上，即B的结构简式是，由此B生成C的反应是取代反应，同时还有氯化氢生成。

（4）由于NaNO2具有强氧化性，而酚羟基极易被氧化，由此设计B→C步骤的作用是保护酚羟基不被亚硝酸钠氧化。

（5）C是D的反应是