考点攻克北京市西城区育才学校7年级下册数学期末考试综合测评试卷(含答案解析).docxVIP

考点攻克北京市西城区育才学校7年级下册数学期末考试综合测评试卷(含答案解析).docx

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北京市西城区育才学校7年级下册数学期末考试综合测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、满足下列条件的两个三角形不一定全等的是()

A.周长相等的两个三角形 B.有一腰和底边对应相等的两个等腰三角形

C.三边都对应相等的两个三角形 D.两条直角边对应相等的两个直角三角形

2、下列说法中正确的是()

A.一组数据2、3、3、5、5、6,这组数据的众数是3

B.袋中有10个蓝球,1个绿球,随机摸出一个球是绿球的概率是0.1

C.为了解长沙市区全年水质情况,适合采用全面调查

D.画出一个三角形,其内角和是180°为必然事件

3、世纪花园居民小区收取电费的标准是0.6元/千瓦时,当用电量为x(单位:千瓦时)时,收取电费为y(单位:元).在这个问题中,下列说法中正确的是()

A.x是自变量,0.6元/千瓦时是因变量

B.y是自变量,x是因变量

C.0.6元/千瓦时是自变量,y是因变量

D.x是自变量,y是因变量,0.6元/千瓦时是常量.

4、如图,为估计池塘岸边A、B两点的距离,小方在池塘的一侧选取一点O,OA=15米,OB=10米,A、B间的距离不可能是()

A.5米 B.10米 C.15米 D.20米

5、如图,扇形OAB动点P从点A出发,沿、线段BO、OA匀速运动到点A,则OP的长度y与运动时间t之间的函数图象大致是()

A. B.

C. D.

6、如图,直线l1l2,直线l3与l1、l2分别相交于点A,C,BC⊥l3交l1于点B,若∠2=30°,则∠1的度数为()

A.30° B.40° C.50° D.60°

7、已知A=,B是多项式,在计算B-A时,小海同学把B-A错看成了B÷A,结果得,那么B-A的正确结果为()

A. B. C. D.

8、下列图形中,不一定是轴对称图形的是()

A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.正方形

9、如图,AC=DC,∠BCE=∠DCA,要使△ABC≌△DEC,不能添加下列选项中的()

A.∠A=∠D B.BC=EC

C.AB=DE D.∠B=∠E

10、如果同一平面内有三条直线,那么它们交点个数是()个.

A.3个 B.1或3个 C.1或2或3个 D.0或1或2或3个

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、计算:+20210=_____.

2、若x2+2(m﹣3)x+16是完全平方式,则m的值等于______.

3、若n是正整数,且,则=__________.

4、如图,中,,,是的中点,的取值范围为________.

5、若,,则与的关系是______.(填“互余”或“互补”)

6、如图,在中,AF是中线,AE是角平分线,AD是高,,,,,则根据图形填空:

(1)_________,_________;

(2)_________,_________.

7、从分别写有2,4,5,6的四张卡片中任取一张,卡片上的数是偶数的概率为_____.

8、不透明袋子中装有1个红球和2个黄球,这些球除颜色外无其他差别.从袋子中随机摸出1个球,摸出红球的概率是_________.

9、已知一个角的补角是这个角的余角的3倍,则这个角是______度.

10、将长为、宽为的长方形白纸,按如图所示的方法粘合起来,粘合部分的宽为,设张白纸粘合后的总长度为,与的函数关系式为___________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、(教材呈现)图①、图②、图③分别是华东师大版八年级上册数学教材第33页、第34页和第52页的图形,结合图形解决下列问题:

(1)分别写出能够表示图①、图②中图形的面积关系的乘法公式:,.

(2)图③是用四个长和宽分别为a、b的全等长方形拼成的一个正方形(所拼图形无重叠、无缝隙),写出代数式(a+b)2、(a-b)2、4ab之间的等量关系:.

(结论应用)根据上面(2)中探索的结论,回答下列问题:

(3)当m+n=5,mn=4时,求m-n的值.

(4)当,B=m-3时,化简(A+B)2-(A-B)2.

2、在复习课上,老师布置了一道思考题:如图所示,点M,N分别在等边的边上,且,,交

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