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学校_________________班级_____________________姓名_______________学号2024—202
学校_________________班级_____________________姓名_______________学号
三年级装订线科学阶段性评估测试
装订线
(时间:25分钟)评估等级:_______________
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、学号等信息;
2.请将答案正确填写在试卷上。
一.判断(在括号里打“√”或“×”)
阳光下物体影子的方向与太阳的方向相反。(√)
影子形成的条件是要有光源和不透明物体。(√)
纸能够吸水,不同纸的吸水能力是一样的。(×)
不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。(√)
透过玻璃窗看星星,主要应用了玻璃透明的特点。(√)
玩纸的过程中,纸的形状和大小发生了变化,但构成纸的物质没有改变。(√)
做手影游戏时,手一动,手的影子就会随着动。(√)
混凝土房屋比木屋结实,所以人造材料比天然材料好。(×)
一天中,早晨和傍晚的影子比较短,中午影子比较长。(×)
溶解在水中的物质虽然看不到,但仍然存在。(√)
一天中,阳光下物体影子由长变短,再由短变长。(√)
水的温度对物体溶解速度没有影响。(×)
对比实验中不同条件只能有一个,相同条件可以有多个。(√)
食盐在一定量的水中可以无限的溶解。(×)
加热、搅拌、研碎可以加快物质在水中的溶解。(√)
二.选择题(把正确答案的序号填入括号)
在做“怎样加快溶解”实验中用不到的是(A)。
A.电池B.烧杯C.搅拌棒
做影子实验时,关闭手电筒后,纸屏上橡皮的影子会(B)。
A.变大 B.消失 C.变小
不能随意摘花主要是因为(B)。
A.散发迷人花香 B.会影响植物的繁殖 C.美丽
擦桌子上的水应该用吸水性较好的(C)。
A.复印纸 B.牛皮纸 C.餐巾纸
下列条件能形成对比条件的是(A)。
A.搅拌与不搅拌 B.搅拌与加热水C.搅拌与小颗粒
古代人们制作的利用太阳的计算时间的仪器是(A)。
A.日晷 B.天平 C.浑天仪
解剖花的构造时,我们通常使用的工具是(B)。
A.剪刀 B.镊子 C.小刀
我们在实验中使用烧杯、玻璃棒时要特别小心,这是因为玻璃(C)的特点。
A.硬度大 B.透明 C.易碎
在做一定量水的溶解能力实验时,溶解能力强的是(A)。
A.食盐B.小苏打C.一样
将木屑和铁屑混合物的分离,最优的方法是(A)。
A.磁铁吸 B.用火烧C.过滤法
按一定角度用手电筒照射立在纸面上的铅笔,不正确的说法是(B)。
铅笔的影子一定是和手电筒相反的
B.手电筒越高,照射的铅笔的影子越长
C.手电筒在铅笔上方慢慢移动,影子也移动
下列适合做纸箱的是(A)。
A.瓦楞纸 B.牛皮纸 C.电光纸
往卫生间门上安装玻璃,我们应该选择(C)。
钢化玻璃B.平板玻璃C.磨砂玻璃
下列行为属于节约用纸的是(B)。
A.用了一半的练习本随手扔掉
B.用完的练习本反面可以用来演算
C.从新的练习本上撕纸做纸飞机或其他玩具
利用
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