综合解析河北师大附中7年级数学下册第五章生活中的轴对称综合训练试卷(解析版含答案).docxVIP

综合解析河北师大附中7年级数学下册第五章生活中的轴对称综合训练试卷(解析版含答案).docx

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河北师大附中7年级数学下册第五章生活中的轴对称综合训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列图形中不是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

2、下面是福州市几所中学的校标,其中是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

3、点P(5,-3)关于y轴的对称点是()

A.(-5,3) B.(-5,-3) C.(5,3) D.(5,-3)

4、下列交通标志中,是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

5、下列图形为轴对称图形的是()

A. B. C. D.

6、下面四个图形是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

7、如图,在2×2正方形网格中,格线的交点称为格点,以格点为顶点的三角形称为格点三角形,图中的△ABC为格点三角形,在图中可以画出与△ABC成轴对称的格点三角形的个数为()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

8、下列消防图标中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

9、中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术.2006年5月20日,剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录.2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上,中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”.下列四个剪纸图案是轴对称图形的为()

A. B. C. D.

10、下列图形中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,在平行四边形中,,在内有一点,将向外翻折至,其中为其对称轴,过点,分别作,的垂线,垂足为,,,,已知,,那么__________.

2、如图,直线MN是四边形AMBN的对称轴,点P是直线MN上的一点,写请出一个正确的结论__.

3、平面直角坐标系中,点P(3,1)关于x轴对称的点的坐标是______.

4、如图,四边形ABCD中,AD∥BC,直线l是它的对称轴,∠B=53°,则∠D的大小为______°.

5、如图,长方形沿折叠,使点落在边上的点处,如果,则_______度.

6、如图,若P为∠AOB内一点,分别作出P点关于OA、OB的对称点P1、P2,连接P1P2交OA于M,交OB于N,P1P2=24,则△PMN的周长是___.若∠MPN=90°,则∠P1PP2的度数为___.

7、如图,在2×2的方格纸中有一个以格点为顶点的ABC,则与ABC成轴对称且以格点为顶点三角形共有____个.

8、如图,△ABC中,点D在边BC上,将点D分别以AB、AC为对称轴,画出对称点E、F,连接AE、AF.根据图中标示的角度,可知∠EAF=___°.

9、如图,腰长为22的等腰ABC中,顶角∠A=45°,D为腰AB上的一个动点,将ACD沿CD折叠,点A落在点E处,当CE与ABC的某一条腰垂直时,BD的长为_______.

10、内部有一点P,,点P关于的对称点为M,点P关于的对称点为N,若,则的周长为___________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、综合与应用:根据下面给出的数轴,解答下面的问题:

(1)请你根据图中A,B两点的位置,分别写出它们所表示的有理数:点A表示__________,点B表示_______.

(2)观察数轴,与点A的距离为4的点表示的数是_________和___________.

(3)若将数轴折叠,使得点A与表示的点重合,则点B与数_________表示的点重合.

(4)若数轴上M,N两点之间的距离为2020(点M在点N的左侧),且M,N两点经过(3)中的折叠后互相重合,则M、N两点表示的数分别是什么?

2、如图,将△ABC三个角分别沿DE、HG、EF翻折,三个顶点均落在点O处.求∠1+∠2的度数.

3、如图,把下列图形补成关于直线l对称的图形.

4、求证:全等三角形的对应边上的角平分线相等.(把图形补充完整,并写出已知、求证和证明).

5、在4×4的方格中有五个同样大小的正方形如图摆放,请分别在甲、乙、丙三个图中添加一个正方形到空白方格中,使

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