综合解析北京市育英中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称单元测试试卷（含答案详解）.docxVIP

北京市育英中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称单元测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、下列垃圾分类的标识中，是轴对称图形的是（）

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

2、下列图形中，属于轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

3、下列图案是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

4、下面是四家医院标志的图案部分，其中是轴对称图形的是（）

A． B．

C． D．

5、如图所示，在中，平分交于点D，，，则的度数是（）

A． B． C． D．

6、下列图形不是轴对称图形的是（）．

A． B．

C． D．

7、在“回收”、“节水”、“绿色食品”、“低碳”四个标志图案中．轴对称图形是（）

A． B． C． D．

8、下列图案是轴对称图形的是（）

A． B．

C． D．

9、如图，下列图案是我国几家银行的标志，其中不是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

10、如图，AD，BE，CF依次是ABC的高、中线和角平分线，下列表达式中错误的是（）

A．AE＝CE B．∠ADC＝90° C．∠CAD＝∠CBE D．∠ACB＝2∠ACF

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图，在中，是中线，是角平分线，是高．填空：

（1）___________；

（2）____________；

（3）______；

（4）______．

2、如图，与关于直线对称，则的度数为_____．

3、如图是4×4的正方形网格，其中已有3个小方格涂成了黑色．现在要从其余13个白色小方格选出一个也涂成黑色，与原来3个黑色方格组成的图形成为轴对称图形，则符合要求的白色小正方形有___．

4、如图，BD是△ABC的角平分线，E和F分别是AB和AD上的动点，已知△ABC的面积是12cm2，BC的长是8cm，则AF+EF的最小值是_______cm．

5、图中与标号“1”的三角形成轴对称的三角形的个数为________．

6、如图，直线MN是四边形AMBN的对称轴，点P是直线MN上的一点，写请出一个正确的结论__．

7、如图，把长方形沿EF对折后使两部分重合，若，则_______．

8、如图，点D、?E分别在ABC的AB、AC边上，沿DE将ADE翻折，点A的对应点为点，∠EC=α，∠DB=β，且αβ，则∠A等于________（用含α、β表示）．

9、如图，若P为∠AOB内一点，分别作出P点关于OA、OB的对称点P1、P2，连接P1P2交OA于M，交OB于N，P1P2＝24，则△PMN的周长是___．若∠MPN＝90°，则∠P1PP2的度数为___．

10、如图，将一张长方形纸条ABCD沿EF折叠，若∠EFG＝47°，则∠BGP＝___．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、如图，将△ABC三个角分别沿DE、HG、EF翻折，三个顶点均落在点O处．求∠1+∠2的度数．

2、在数学活动课上，王老师要求学生将图1所示的3×3正方形方格纸，涂黑其中三个方格，使剩下的部分成为轴对称图形．规定：凡通过旋转能重合的图形视为同一种图形，如图2的四幅图就视为同一种设计方案（阴影部分为涂黑部分）请在图中画出4种不同的设计方案，将每种方案中三个方格涂黑（每个3×3的正方形方格画一种，例图除外，并且画上对称轴）

3、如图，是由三个阴影的小正方形组成的图形，请你在三个网格图中，各补画出一个有阴影的小正方形，使补画后的图形（阴影部分）为轴对称图形，并画出它的对称轴．

4、如图，将ABC分别沿AB，AC翻折得到ABD和AEC，线段BD与AE交于点F，连接BE．

（1）若∠ABC=20°，∠ACB=30°，求∠DAE及∠BFE的度数．

（2）若BD所在的直线与CE所在的直线互相垂直，求∠CAB的度数．

5、如图①、图②、图③都是3×3的正方形网格，每个小正方形的顶点称为格点．A，B，C均为格点．在给定的网格中，按下列要求画图：

（1）在图①中，画一条不与AB重合的线段MN，使MN与AB关于某条直线对称，且M、N为格点；

（2）在图②中，画一条不与AC重合的线段PQ，使PQ与AC关于某条直线对称，且P，Q为格点；

（3）在图③中，画一个△