四川省遂宁市2022-2023学年高二下学期语文期末监测试卷（含答案）.pdfVIP

四川省遂宁市2022-2023学年高二下学期语文期末监测试卷

一、现代文阅读（36分）

阅读下面的文字，完成问题。

叔本华把悲剧分为三种状况，第一种是起于邪恶的人物，第二种是起于盲目的命运和偶然的机运，第

“”

三种是起于普通的地位对立和相互关系。他认为第三种悲剧正足以显示不幸乃人生所固有，即人生即苦痛，

“”

悲剧的本质就在于显示宇宙和人生的本质。所以真正的悲剧，既不是盲目的运命，也不是因为遭遇一极恶

“”

之人的陷害，而是普通之人物，普通之境遇，逼之不得不如是，是普通的人与人之间种种复杂的社会关系

所产生的结果，这样才是最具悲剧美的。

“

曹禺先生的悲剧，也受到叔本华悲剧哲学的影响。曹禺先生对于《雷雨》的写作意图是这样说的：《雷

雨》所显示的并不是结果，并不是报应，而是天地间的残忍。这种自然的冷酷，四凤和周冲的遭际足以代

”

表，他们的死亡，自己并无过错。我们都知道周朴园是《雷雨》人物不幸的制造者，是罪恶的元凶，他是

鲁侍萍和蘩漪这两个女性不幸的制造者。按理周朴园这个人物应该死去才顺应人心，但是曹禺先生让周萍

死，四凤死，他让鲁侍萍疯，让蘩漪疯，最让人感到不平的是作为剧中唯一一个保持纯洁个性与充满理想

与美好愿景的人物周冲竟然也死了，他一直是为着自己美好的梦想而追求，多么天真、纯洁的人物，最后

还是为救自己所爱的人死去。唯独没有让周朴园死，也没让他疯，曹禺先生让他活着，孤独地活着，这是

“

为什么呢？这一点就非常符合叔本华的第三种悲剧的哲学观点，即普通之人物，普通之境遇，逼之不得不

”

如是。曹禺先生正是从这样一个意义上安排周朴园的结局，让他孤独地活着，这才是最不幸的。从这几个

人物的安排，可以看出《雷雨》的实际情节和结局完全体现了曹禺先生的创作本意。

中国古代的戏剧家、戏曲家在戏中大多主要以塑造好人好报、恶人恶报的模式来表现好人和坏人之间

的冲突，或者表现一些人间的悲欢离合、惩恶扬善、除暴安良等题材内容，或者表现大团圆的结局。而曹

禺先生不写好人坏人的斗争，他所塑造的人物像周朴园、蘩漪，像周萍、陈白露，我们很难说他是好人还

是坏人，而常常是好坏兼备，丑美并具。两者复杂地扭结在一起，这才体现了人性的深度，他思考和关注

的问题不是好和坏的问题，而是致力于反映人物精神追求方面的深刻痛苦，深入探索悲剧人物的内心世界，

运用艺术手段把这种精神痛苦传达得淋漓尽致，所以他就超越了传统戏剧模式。

曹禺先生同情的、批判的、痛诉的对象往往不是哪一个具体的人，也不是哪一个具体的阶级，而是整

个社会，是人类自身。曹禺先生极为出色地塑造了蘩漪、陈白露这两个悲剧典型，十分成功地刻画了鲁侍

萍和曾文清、周萍等具有一定典型意义的悲剧形象，这是曹禺先生对现代文学的贡献。曹禺先生的悲剧给

“”“

我们的启发是：关键在于要写出痛苦的深刻性。悲剧的悲不是一般意义上的悲，而只是些具有普通品德

的人物，在普通的环境中，彼此处于对立的地位，他们的地位逼使他们明知故犯地、睁着眼睛地相互造成

”

了极大的灾难。而他们当中，没有一方是完全错误的。这不是一般意义上的悲，这样的悲就是深刻的悲，

这是至悲，最美的悲。

“”

（摘编自顾颖《从叔本华第三种悲剧说看悲剧美感》，有删减）

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1．下列关于原文内容的表述，正确的一项是（）

A“”

．叔本华说，盲目的运命和遭遇一极恶之人的陷害所造成的悲剧，并