综合解析四川师范大学附属第一实验中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称定向攻克试题(解析卷).docxVIP

综合解析四川师范大学附属第一实验中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称定向攻克试题(解析卷).docx

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四川师范大学附属第一实验中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称定向攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图.点D,E分别在△ABC的边BC,AB上,连接AD、DE,将△ABC沿直线DE折叠后,点B与点A重合,已知AC=6cm,△ADC的周长为14cm,则线段BC的长为()

A.6cm B.8cm C.12cm D.20cm

2、下面是福州市几所中学的校标,其中是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

3、北京2022年冬奥会会徽“冬梦”正式发布.以下是参选的会徽设计的一部分图形,其中是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

4、下列图形中,不一定是轴对称图形的是()

A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.正方形

5、下列图标中是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

6、如图,在Rt△ABC中,=90°,沿着过点B的一条直线BE折叠△ABC,使点C恰好落在AB的中点D处,则的度数为()

A.30° B.45° C.60° D.75°

7、下列图案中,有且只有三条对称轴的是()

A. B. C. D.

8、下列垃圾分类的标识中,是轴对称图形的是()

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

9、下列图形中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

10、在平面直角坐标系中,点P(﹣2,3)关于x轴对称的点是()

A.(﹣2,﹣3) B.(2,3) C.(﹣3,﹣2) D.(2,﹣3)

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,若P为∠AOB内一点,分别作出P点关于OA、OB的对称点P1、P2,连接P1P2交OA于M,交OB于N,P1P2=24,则△PMN的周长是___.若∠MPN=90°,则∠P1PP2的度数为___.

2、如图,BD是△ABC的角平分线,E和F分别是AB和AD上的动点,已知△ABC的面积是12cm2,BC的长是8cm,则AF+EF的最小值是_______cm.

3、如图的三角形纸片中,AB=7,AC=5,BC=6,沿过点C的直线折叠这个三角形,使点A落在BC边上的点E处,折痕为CD,则△BED的周长为_________.

4、如图,将长方形沿折叠,点落在边上的点处,点落在点处,若,则等于_______(用含的式子表示).

5、如图,将一张长方形纸条ABCD沿EF折叠,若∠EFG=47°,则∠BGP=___.

6、如图的三角形纸片中,AB=8,BC=6,AC=5,沿过点B的直线折叠这个三角形,使得点C落在AB边上的点E处,折痕为BD,则△AED的周长=____.

7、如图,是轴对称图形且只有两条对称轴的是__________(填序号).

8、如图,把一张三角形纸片(△ABC)进行折叠,使点A落在BC上的点F处,折痕为DE,点D,点E分别在AB和AC上,DE∥BC,若∠B=70°,则∠BDF的度数为____.

9、将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BC,BD为折痕,则∠CBD大小为_____度.

10、将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BE、BD为折痕.若与重合,则∠EBD为______度.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,边长为1的正方形网格中,△ABC的三个顶点A、B、C都在格点上.

(1)画出△ABC关于x轴的对称图形△DEF(其中点A、B、C的对称点分别是D、E、F),则点D坐标为.

(2)在y轴上找一点P,使得PA+PC最短,请画出点P所在的位置,并写出点P的坐标.

2、(阅读与理解)折纸,常常能为证明一个命题提供思路和方法,例如,在△ABC中,AB>AC(如图),怎样证明∠C>∠B呢?

(分析)把AC沿∠A的角平分线AD翻折,因为AB>AC,所以点C落在AB上的点C’处,即AC=AC’,据以上操作,易证明△ACD≌△AC’D,所以∠AC’D=∠C,又因为∠AC’D>∠B,所以∠C>∠B.

(感悟与应用)

(1)如图(1),在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD平分∠ACB,试判断AC和AD、BC之间的数量关系,并说明理由;

(2)如图(2),在四边形ABCD中,A

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