强化训练江西九江市同文中学7年级下册数学期末考试同步测试试卷(解析版).docxVIP

强化训练江西九江市同文中学7年级下册数学期末考试同步测试试卷(解析版).docx

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江西九江市同文中学7年级下册数学期末考试同步测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、一列慢车从甲地驶往乙地,一列快车从乙地驶往甲地,慢车的速度为100千米/小时,快车的速度为150千米/小时,甲、乙两地之间的距离为1000千米,两车同时出发,则图中折线大致表示两车之间的距离(千米)与慢车行驶时间(小时)之间函数图象的是()

A. B.

C. D.

2、小明的妈妈让他在无法看到袋子里糖果的情形下从中任抽一颗.袋子里有三种颜色的糖果,它们的大小、形状、质量等都相同.如果袋中所有糖果数量统计如图所示,那么小明抽到红色糖果的可能性为()

A. B.

C. D.

3、小东要从下面四组木棒中选择一组制作一个三角形作品,你认为他应该选()组.

A.,, B.,, C.,, D.,,

4、不透明袋中装有3个红球和5个绿球,这些球除颜色外无其他差别.从袋中随机摸出1个球是红球的概率为()

A. B. C. D.

5、下列图形为轴对称图形的是()

A. B. C. D.

6、如图所示,直线l1l2,∠1和∠2分别为直线l3与直线l1和l2相交所成角.如果∠1=52°,那么∠2=()

A.138° B.128° C.52° D.152°

7、下列语句中,表示不可能事件的是()

A.绳锯木断 B.杀鸡取卵 C.钻木取火 D.水中捞月

8、如图,AC=DC,∠BCE=∠DCA,要使△ABC≌△DEC,不能添加下列选项中的()

A.∠A=∠D B.BC=EC

C.AB=DE D.∠B=∠E

9、刘师傅到加油站加油,如图是所用的加油机上的数据显示牌,则其中的变量是().

A.金额 B.单价 C.数量 D.金额和数量

10、下列各式,能用平方差公式计算的是()

A.(2a+b)(2b﹣a) B.(﹣a﹣2b)(﹣a+2b)

C.(2a﹣3b)(﹣2a+3b) D.()(﹣)

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图所示,其中与甲成轴对称的图形是___________.

2、一个零件的形状如图,按规定∠A=90°,∠B=∠D=25°,判断这个零件是否合格,只要检验∠BCD的度数就可以了.量得∠BCD=150°,这个零件______(填“合格”不合格”).

3、如图,△ABC中,∠B=20°,D是BC延长线上一点,且∠ACD=60°,则∠A的度数是____________度.

4、计算:(1)________;(2)________.

5、如图,∠ACD是△ABC的外角,∠ABC的平分线与∠ACD的平分线交于点A1,设∠A=.则∠A1=_______(用含的式子表示).

6、下列图形中,一定是轴对称图形的有______________(填序号).

(1)线段;(2)三角形;(3)圆;(4)正方形;(5)梯形

7、如图,∠ABD=80°,∠C=38°,则∠D=___度.

8、从分别写有数字、、、、0、1、2、3、4的九张一样的卡片中,任意抽取一张卡片,则所抽卡片上数字的绝对值小于2的概率是___________.

9、在一只不透明的口袋中放入红球5个,黑球1个,黄球n个.这些球除颜色不同外,其它无任何差别,搅匀后随机从中摸出一个恰好是黄球的概率为,则放入口袋中的黄球总数n=___.

10、如图,已知,且∠1=48°,则∠2=_____,∠3=_____,∠4=_____.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,P为△ABC的外角平分线上任一点.求证:PB+PC≥AB+AC.

2、如图,已知在△ABC中,AB=AC=10cm,∠B=∠C,BC=8cm,D为AB的中点.点P在线段BC上以3cm/s的速度由点B向点C运动,同时,点Q在线段CA上由点C向点A运动.

(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1s后,△BPD与△CQP是否全等?请说明理由.

(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?

3、将一副直角三角尺按如图所示的方式将直角顶点C叠放在一起.

(1)若,则______,若,则______;

(2)猜想与之间的数量关系,并说明理由;

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