考点解析-新疆喀什区第二中学7年级下册数学期末考试综合测评试题（含答案及解析）.docxVIP

新疆喀什区第二中学7年级下册数学期末考试综合测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、若与的乘积中不含x的一次项，则m的值为（）

A． B．0 C．2 D．4

2、骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温是随时间的变化而变化的，在这一问题中，因变量是()

A．沙漠 B．体温 C．时间 D．骆驼

3、如图，直线a∥b，Rt△ABC的直角顶点C在直线b上．若∠1＝50°，则∠2的度数为（）

A．30° B．40° C．50° D．60°

4、∠A的余角是30°，这个角的补角是（）

A．30° B．60° C．120° D．150°

5、如图，直线被所截，下列说法，正确的有（）

①与是同旁内角；

②与是内错角；

③与是同位角；

④与是内错角．

A．①③④ B．③④ C．①②④ D．①②③④

6、某中学开展“筑梦冰雪，相约冬奥”的学科活动，设计几何图形作品表达对冬奥会的祝福．小冬以长方形ABCD的四条边为边向外作四个正方形，设计出“中”字图案，如图所示．若四个正方形的周长之和为24，面积之和为12，则长方形ABCD的面积为（）

A．1 B． C．2 D．

7、如图，将一张长方形纸带沿EF折叠，点C、D的对应点分别为C、D．若∠DEF＝α，用含α的式子可以将∠CFG表示为（）

A．2α B．90°+α C．180°﹣α D．180°﹣2α

8、∠A两边分别垂直于∠B的两边，∠A与∠B的关系是（）

A．相等 B．互补 C．相等或互补 D．不能确定

9、如图，一辆快艇从P处出发向正北航行到A处时向左转50°航行到B处，再向右转80°继续航行，此时航行方向为（）

A．西偏北50° B．北偏西50° C．东偏北30° D．北偏东30°

10、下列图形中，不是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图，为等腰的高，其中分别为线段上的动点，且，当取最小值时，的度数为_____．

2、___________．

3、某家庭电话，打进的电话响第一声时被接的概率为0.1，响第二声被接的概率为0.2，响第三声或第四声被接的概率都是0.25，则电话在响第五声之前被接的概率为___________．

4、已知，那么______．

5、若，，则=______________．

6、如图，点P为∠AOB内一点，分别作出P点关于OA、OB的对称点P1，P2，连接P1P2交OA于M，交OB于N，P1P2=18，则△PMN的周长为______．

7、若n是正整数，且，则＝__________.

8、长方形的周长为20，宽为x．若设长方形的面积为S，则面积S与宽x之间的关系是________．

9、如图，和关于直线对称，若，则图中阴影部分的面积为___．

10、一个盒子里装有除颜色外都相同的1个红球，4个黄球．把下列事件的序号填入下表的对应栏目中．

①从盒子中随机摸出1个球，摸出的是黄球；

②从盒子中随机摸出1个球，摸出的是白球；

③从盒子中随机摸出2个球，至少有1个是黄球．

事件

必然事件

不可能事件

随机事件

序号

_____

_____

_____

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、如图①，直线AB与直线CD相交于点O，∠COE=90°，过点O作射线OF．

（1）若射线OF平分∠AOC且∠BOF=130°，求

（2）若将图①中的直线CD绕点O逆时针旋转至图②，∠COE=90°，当射线OE平分∠BOF时，射线OC是否平分∠AOF，请说明理由；

（3）若∠BOE=20°，∠BOF=130°，将图①中的直线CD绕点O按每秒5°的速度逆时针旋转α度（0°α180°），∠COE始终保持为90°，设旋转的时间为t秒，当∠AOC+∠EOF=90°

2、一个质地均匀的小正方体，六个面分别标有数字“1”“1”“2”“4”“5”“5”．掷小正方体后，观察朝上一面的数字．

（1）出现“5”的概率是多少？

（2）出现“6”的概率是多少？

（3）出现奇数的概率是多少？

3、（1）如图（1）所示的大正方形的边长为a，小正方形的边长为b，则阴影部分的面积是______（写成平方差的形式）

（2）若将图（1）