入门篇《数据库技术基础》课程标准.doc

《数据库技术基础》课程标准

课程编码：课程类别：

适用专业：授课单位：

学分：学时：48

编写执笔人及编写日期：陈尧妃2023.7

审定负责人及审定日期：

一、课程定位

1.课程在专业培养中的定位及作用

该课程是软件技术专业开设的一门专业必修课，是专业平台课程，主要培养学生数据库的基础与实施能力、数据库的基本编程能力和数据库的基本管理能力。共48学时，其中理论总学时36，实践总学时12，在大一第二学期开设。

2.本课程与其它课程的关系

该课程的先修课程为《程序设计基础》，该门课程的学习，学生已经具备基本编程能力。该课程后续课程有《数据库高级编程》、《软件设计项目实践（java）

》、《毕业设计（论文）》，对后续课程的支撑能力是数据库的基础能力和应用能力。

表1前导、后续课程一览表

前导课程

本课程

后续课程

《程序设计基础》

《数据库技术基础》

《数据库高级编程》

《软件设计项目实践（java）》

《毕业设计（论文）》

二、课程设计理念及思路

课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了“数据库工程师”等职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

根据企业实际设计开发数据库的步骤，分析提取“数据库工程师”岗位的实际工作任务。根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，确定本课程的学习任务。

按照学生职业能力培养的基本规律，以真实性工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，设计了学习项目，为“学生信息管理系统”的数据库的实施和管理。以项目为载体，将教、学、做有机融合，把理论学习和实践训练贯穿其中。

三、课程目标

1.知识目标

理解数据库技术的基本概念、数据模型、关系数据库基本概念；

理解SQL语言的组成及特点；

掌握创建和管理数据库、创建和管理表的SQL语句；

理解MySQL中常用数据类型；

理解数据完整性、约束；

掌握数据查询、添加、修改、删除对应的SQL语句；

理解视图概念和优点、索引的优缺点和分类；

掌握创建和管理视图、索引的SQL语句；

掌握导入备份恢复数据的SQL语句；

掌握用户及权限管理的SQL语句；

2．能力目标

能熟练启动、连接、退出和停止MySQL服务。

能熟练在MySQL中编写SQL语句完成数据库、表的创建和管理。

能根据实际需求为各关系字段选取合适数据类型；

能灵活对表设置约束；

能根据实际需求熟练编写SELECT语句对单表或多表进行数据查询；

能根据实际需求熟练编写SELECT语句对数据进行汇总计算、分组筛选；

能熟练使用SQL语句对数据进行更新。

能灵活编写SQL语句创建和管理视图、索引；

能在MySQL中灵活备份恢复数据；

能在MySQL中灵活管理用户及权限。

3．素质目标

培养学生主动探索、积极创新的能力；

培养学生的的规范意识、知识产权意识、安全意识；

培养学生沟通交流的能力和团队协作精神；

培养学生具有精益求精的工作精神；

培养学生具有学习精神、劳动精神和爱国精神。

四、教学内容安排及标准

教学内容包括以下单元，分别是：单元1搭建数据库开发环境，单元2创建和管理数据库，单元3创建和管理表，单元4查询和更新数据，单元5创建视图和索引，单元6MySQL日常管理。

使用系统项目“学生信息管理系统”数据库School贯穿。具体教学设计如表2所示。

表2课程教学单元设计

序号

单元

名称

学习目标

学习内容

学时建议

教学方法

手段建议

教学条件

考核

评价

1

搭建数据库开发环境

=1\*GB3①了解数据管理技术的发展；

=2\*GB3②理解数据库技术的基本概念；

=3\*GB3③熟悉常用数据库管理系统；

=4\*GB3④能自主安装MySQL软件；

=5\*GB3⑤能熟练启动、连接、退出和停止MySQL服务。

任务1熟悉常用的数据库管理系统

1

线上线下混合式教学；

一体化教学；

项目导向、任务驱动；

项目填充法；

省在线开放课程共享平台。

理实一体化实训室；

广播教学系统；

确保每个学生有PC机一台；

安装MySQL、Navicat、Office等软件。

形成性考核

任务2安装配置MySQL

2

2

创建和管理数据库

=1\*GB3①理解数据模型、关系数据库基本概念；

=2\*GB3②理解SQL语言的组成及特点；

=3\*GB3③掌握创建和管理数据库的SQL语句；

=4\*GB3④能熟练在MySQL中编写SQL语句