强化训练河南省卫辉市七年级上册有理数及其运算定向练习试题（含详细解析）.docxVIP

河南省卫辉市七年级上册有理数及其运算定向练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、若，则a的取值范围是（???????）．

A． B． C． D．

2、我国是最早认识负数，并进行相关运算的国家，在古代数学名著《九章算术》里，就记载了利用算筹实施“正负术”的方法，图（1）表示的是计算的过程．按照这种方法，图（2）表示的过程应是（????????????）

A． B． C． D．

3、下列各数属于负整数的是（?????????????）．

A． B． C． D．0

4、已知实数在数轴上的对应点位置如图所示，则化简的结果是（???????）

A． B． C．1 D．

5、实数在数轴上的对应点的位置如图所示．若实数满足，则的值可以是（???????）

A．2 B．-1 C．-2 D．-3

6、若，，且的绝对值与它的相反数相等，则的值是（???????）

A． B． C．或 D．2或6

7、的相反数为（???????）

A． B．2021 C． D．

8、实数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，下列判断正确的是（???????）

A． B． C． D．

9、如果，，，那么这四个数中负数有（?????）

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个或3个

10、如图，数轴上A，B两点分别表示数a，b，下列结论正确的是（）

A．b﹣a＞0 B．|a|＜|b| C．ab＞0 D．a+b＞0

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、已知，互为相反数，则________．

2、据央视网报道，2022年1~4月份我国社会物流总额为98.9万亿元人民币，“98.9万亿”用科学记数法表示为________．

3、2022年4月16日，神州十三号载人飞船返回舱成功着陆，某网站关于该新闻的相关搜索结果，科学记数法表示为______．

4、有理数在数轴上对应点位置如图所示，用“＞”或“＜”填空：

（1）｜a｜______｜b｜；

（2）a＋b＋c______0：

（3）a－b＋c______0；

（4）a＋c______b；

（5）c－b______a．

5、下列说法：①有理数除了正数，就是负数；②相反数大于本身的数是负数；③立方等于本身的数是；④若，则其中正确的有：_______（填序号）．

6、计算：________．

7、若与互为相反数，则的值为_______.

8、如图，小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上，墨迹盖住部分对应的整数共有_____个．

9、如图，点A在数轴上对应的数为2，若点B也在数轴上，且线段的长为，C为的中点，则点C在数轴上对应的数为__________．

10、A为数轴上表示﹣1的点，将点A沿数轴向右平移3个单位到点B，则点B所表示的数为______．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、如图，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是－2．已知点A，B是数轴上的点，请参照图并思考，完成下列各题．

（1）若点A表示数，将A点向右移动5个单位长度，那么终点B表示的数是，此时A，B两点间的距离是________．

（2）若点A表示数3，将A点向左移动6个单位长度，再向右移动5个单位长度后到达点B，则B表示的数是________；此时A，B两点间的距离是________．

（3）若A点表示的数为m，将A点向右移动n个单位长度，再向左移动t个单位长度后到达终点B，此时A、B两点间的距离为多少？

2、计算下列各题：

（1）；

（2）．

3、下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位？

（1）7.93；??????????（2）0.0405；??????????（3）25.9万；??????????（4）．

4、如图，在数轴上有三个点A，B，C，回答下列问题：

(1)若将点B向右移动5个单位长度后，三个点所表示的数中最小的数是多少？

(2)在数轴上找一点D，使点D到A，C两点的距离相等，写出点D表示的数；

(3)在数轴上找出点E，使点E到点A的距离等于点E到点B的距离的2倍，写出点E表示的数．

5、计算：

（1）（+16）﹣（+11）﹣（﹣18）+（﹣15）；