强化训练广东深圳市高级中学7年级下册数学期末考试专题测评试卷(含答案详解版).docxVIP

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广东深圳市高级中学7年级下册数学期末考试专题测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、某周末,亮亮全家上午8时自驾小汽车从家里出发,到某网红地游玩,该小汽车离家的距离(千米)与时间(时)之间的关系如图所示,根据图象提供的有关信息,判断下列说法错误的是()

A.景点离亮亮的家180千米

B.10时至14时,小汽车匀速行驶

C.小汽车返程的速度为60千米/时

D.亮亮到家的时间为17时

2、如图,为了估计一池塘岸边两点A,B之间的距离,小颖同学在池塘一侧选取了一点P,测得,那么点A与点B之间的距离不可能是()

A. B. C. D.

3、如图,一条公路经过两次转弯后又回到原来的方向,如果第一次的拐角为140°,则第二次的拐角为()

A.40° B.50° C.140° D.150°

4、定理:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.已知:如图,∠ACD是△ABC的外角.求证:∠ACD=∠A+∠B.

证法1:如图,

∵∠A=70°,∠B=63°,

且∠ACD=133°(量角器测量所得)

又∵133°=70°+63°(计算所得)

∴∠ACD=∠A+∠B(等量代换).

证法2:如图,

∵∠A+∠B+∠ACB=180°(三角形内角和定理),

又∵∠ACD+∠ACB=180°(平角定义),

∴∠ACD+∠ACB=∠A+∠B+∠ACB(等量代换).

∴∠ACD=∠A+∠B(等式性质).

下列说法正确的是()

A.证法1用特殊到一般法证明了该定理

B.证法1只要测量够100个三角形进行验证,就能证明该定理

C.证法2还需证明其他形状的三角形,该定理的证明才完整

D.证法2用严谨的推理证明了该定理

5、用m元钱在网上书店恰好可购买100本书,但是每本书需另加邮寄费6角,购买n本书共需费用y元,则可列出关系式()

A.y=n(+0.6) B.y=n()+0.6

C.y=n(+0.6) D.y=n()+0.6

6、已知∠A=37°,则∠A的补角等于()

A.53° B.37° C.63° D.143°

7、下列四个图形分别是节能、节水、绿色食品和低碳标志,其中轴对称图形是()

A. B. C. D.

8、下列计算中,正确的是()

A. B.

C. D.

9、李明骑车上学,一开始以某一速度行进,途中车子发生故障,只好停下来修车,车修好后,因怕耽误上学时间,于是加快马加鞭提高车速,在下图中给出的示意图中(s为距离,t为时间)符合以上情况的是()

A. B.

C. D.

10、下列图案中,不是轴对称图形的为()

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,要测量水池的宽度,可从点出发在地面上画一条线段,使,再从点观测,在的延长线上测得一点,使,这时量得,则水池宽的长度是______m.

2、如图,∠1=∠2,加上条件_____,可以得到△ADB≌△ADC(SAS).

3、为了吸引游客,某景区在端午节期间开展门票打折优惠活动,原价80元的门票打八折销售,设节日期间共接待游客x人,减少的门票收入为y(元),则y与x之间的关系可表示为____.

4、鸡蛋每个0.8元,那么所付款(元)与所买鸡蛋个数(个)之间的函数解析式是______.

5、比较大小:____

6、随着我国人口增长速度的减慢,小学入学儿童数量有所减少.下表中的数据近似地呈现了某地区入学儿童人数的变化趋势:

年份

2015

2016

2017

入学儿童人数

2520

2330

2140

(1)上表中_____是自变量,_____是因变量;

(2)你预计该地区从_____年起入学儿童的人数不超过2000人.

7、声音在空气中传播的速度y(米/秒)(简称音速)与气温x(℃)之间的关系如下:

从表中可知音速y随温度x的升高而_____.在气温为20℃的一天召开运动会,某人看到发令枪的烟0.2秒后,听到了枪声,则由此可知,这个人距发令地点________米.

8、若=27°,则的补角是____________

9、若am=10,an=6,则am+n=_____.

10、某校初三(2)班想举办班徽设计比赛,全班50名同学,计划每位同学

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