基础强化福建泉州市永春第一中学7年级数学下册变量之间的关系章节测试试题(含解析).docxVIP

基础强化福建泉州市永春第一中学7年级数学下册变量之间的关系章节测试试题(含解析).docx

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福建泉州市永春第一中学7年级数学下册变量之间的关系章节测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下表反映的是某地区电的使用量x(千瓦时)与应交电费y(元)之间的关系,下列说法不正确的是()

A.x与y都是变量,且x是自变量,y是x的函数 B.用电量每增加1千瓦时,电费增加0.55元

C.若用电量为8千瓦时,则应交电费4.4元 D.y不是x的函数

2、小明一家自驾车到离家的某景点旅游,出发前将油箱加满油.下表记录了行驶路程与油箱余油量之间的部分数据:

行驶路程

油箱余油量

下列说法不正确的是()

A.该车的油箱容量为

B.该车每行驶耗油

C.油箱余油量与行驶路程之间的关系式为

D.当小明一家到达景点时,油箱中剩余油

3、如图,正方形的边长为2,动点从点出发,在正方形的边上沿的方向运动到点停止,设点的运动路程为,在下列图象中,能表示的面积关于的函数关系的图象是()

A. B. C.D.

4、如图是某人骑自行车出行的图象,从图象中可以得到的信息是()

A.从起点到终点共用了 B.时速度为0

C.前速度为 D.与时速度是不相同的

5、圆的周长公式C=2πR中,下列说法正确的是()

A.π、R是自变量,2是常量 B.C是因变量,R是自变量,2π为常量

C.R为自变量,2π、C为常量 D.C是自变量,R为因变量,2π为常量

6、某次实验中,测得两个变量m和v之间的4组对应值如表,则m与之间的关系接近于下列各式中的()

A.v=2m B.v=m2-1 C.v=3m+1 D.v=3m-1

7、在中,它的底边为,底边上的高为,则面积,若为定长,则此式中().

A.,是变量 B.,,是变量 C.,是变量 D.以上都不对

8、一列火车从A站行驶3公里到B处以后,以每小时90公里的速度前进.则离开B处t小时后,火车离A站的路程s与时间t的关系是()

A.s=3+90t B.s=90t C.s=3t D.s=90+3t

9、某品牌热水壶的成本为50元,销售商对其销量与定价的关系进行了调查,结果如下:

定价/元

70

80

90

100

110

120

销量/把

80

100

110

100

80

60

现销售了把水壶,则定价约为()

A.元 B.元 C.元 D.元

10、汽车以60千米/时的速度在公路上匀速行驶,1小时后进入高速路,继续以100千米/时的速度匀速行驶,则汽车行驶的路程s(千米)与行驶的时间t(时)的函数关系的大致图象是()

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、鸡蛋每个0.8元,那么所付款(元)与所买鸡蛋个数(个)之间的函数解析式是______.

2、下面的表格列出了一个实验室的部分统计数据,表示皮球从高处落下时,弹跳高度x与下降高度y的关系:

y

50

80

100

150

x

25

40

50

75

根据表格中两个变量之间的关系,则当时,_________.

3、已知某地的地面气温是20℃,如果每升高1km气温下降6℃,则该地气温t(℃)与高度h(km)的函数关系式为___.

4、如图(a)所示,在矩形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC,CD,DA运动至点A停止.设点P运动的路程为x,的面积为y,如果y关于x的关系如图(b)所示,则m的值是________.

5、表示函数的三种方法是:________,________,________.

6、刹车距离与刹车时的速度有如下关系:,小李以的速度行驶在路上.突然发现前方8m处有个水沟,小李马上踩下刹车(忽略反应时间),问是否来得及________(填“是”或“否”).

7、如图表示的是某种摩托车的油箱中剩余量(升)与摩托车行驶路程(千米)之间的关系.由图象可知,摩托车最多装__升油,可供摩托车行驶___千米,每行驶100千米耗油___升.

8、若长方形的周长为16,长为y,宽为x,则y与x的关系式为?___.

9、随着我国人口增长速度的减慢,小学入学儿童数量有所减少.下表中的数据近似地呈现了某地区入学儿童人数的变化趋势

年份

2006

2007

2008

入学儿童人数

2520

2330

2140

(1)上表中

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